1. El contexto de la Educación Especial.
2. Modalidades didácticas para la atención a las necesidades educativas especiales.
3. Modalidades organizativas para la atención a las necesidades educativas específicas.
4. Los profesionales de la Educación Especial.
5. La organización de recursos materiales en Educación Especial.
6. La Familia y la comunidad educativa como agentes de integración.
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1.1. Principios reguladores de la educación especial.
1.2. Principales necesidades educativas específicas.
2.1. Las Adaptaciones del Currículum en los diferentes Niveles Curriculares.
3.1. Estructura organizativa para atender la diversidad.
4.1.- El docente de Educación Especial. Su formación y sentido actual
5.1.- La estructura de la Escuela para atender a las NNEE
5.2.- Materiales específicos para atender las NNEE
6.1. La relación familia escuela |
