Guia docente 2014_15 Facultade de Ciencias da Educación

Contenidos

Tema	Subtema
Marco teórico-conceptual de las dificultades de aprendizaje en la lectura, escritura y cálculo.	Teorias explicativas de las dificultades especificas de aprendizaje.
Procedimientos de evaluación e identificación de las dificultades en lectura escritura y cálculo	Evaluación de los procesos lectores. Evaluación de los procesos escritores. Evaluación de los procesos de cálculo.
Programas de intervencion	Intervencion en dificultades lectoras. Intervención en dificultades escritoras. Intervención en dificultades de cálculo y resolución de problemas.
Métodos y procedimientos de investigación en dificultades de lectura, escritura y cálculo	Investigación en lectura. Investigación en escritura. Investigación en cálculo y resolución de problemas.