Guia docente 2014_15 Facultade de Ciencias da Educación

Grado en Educación Infantil

Asignaturas

Educación: Tutoría y orientación con la familia

Competencias de materia

castellano

Resultados previstos en la materia

Tipología

Resultados de Formación y Aprendizaje

1.Conocer la evolución histórica de la familia, los diferentes tipos de familias, de estilos de vida y educación en el contexto familiar.

saber

A3
A4
A10

B3
B7
B8
B12
B16

2. Conocer y desempeñar la función tutorial y orientadora en relación con la educación familiar en el periodo de 0-6 años y coordinando la acción educativa referida a su grupo de alumnos.

saber hacer

A4
A5
A10

B2
B6
B7
B11
B13
B18

3. Crear y mantener lazos de comunicación con las familias para incidir eficazmente en el proceso educativo

Saber estar /ser

A3
A10

B3
B11
B12
B17
B18

4. Relacionar la educación con el medio y cooperar con las familias y la comunidad

saber hacer

A2
A3

B10
B16
B22

5.Diseñar estrategias de apoyo a las familias para evitar problemáticas de desarraigo y abandono escolar

saber hacer

A3
A10

B2
B3
B7
B8
B9
B14

6. Mostrar habilidades sociales para entender a las familias y hacerse entender por ellas.

Saber estar /ser

A4
A10

B7
B8
B9
B11
B18

7. Promover y colaborar en acciones en acciones dentro y fuera de la escuela, organizadas por familias, ayuntamientos y otras instituciones con incidencia en la formación ciudadana.

saber hacer

A2
A3
A4
A12

B2
B3
B4
B8
B9
B16

8. Analizar e incorporar de forma crítica las cuestiones más relevantes de la sociedad actual que afectan a la educación familiar y escolar con respecto a los cambios en las relaciones de género e intergeneracionales, la multiculturalidad e interculturalidad, la discriminación e inclusión social y desarrollo sostenible.

saber

saber hacer

A3
A12

B12
B13
B14
B19

9. Promover la integración de la familia y la comunidad a los programas de educación especial.

saber

saber hacer

Saber estar /ser

A3
A4
A5
A6
A10

B8
B9
B11
B12
B14
B16
B21

10. Abordar y resolver problemas de disciplina en el aula y conflictos en la familia promoviendo el trabajo cooperativo y el trabajo y el esfuerzo individuales.

saber

saber hacer

Saber estar /ser

A4
A5
A10
A12

B1
B2
B7
B8
B9
B11
B13
B18