Guia docente 2014_15 Facultade de Ciencias da Educación

Grado en Educación Infantil

Asignaturas

Educación: Educación para la salud y su didáctica

Competencias de materia

castellano

Resultados previstos en la materia

Tipología

Resultados de Formación y Aprendizaje

1. Conocer los principios básicos de un desarrollo y comportamiento saludables. Colaborar con los profesionales especializados para solucionar dichos trastornos. Detectar carencias afectivas, alimenticias y de bienestar que perturben el desarrollo físico y psíquico adecuado de los estudiantes.

saber

A1
A2
A3
A4
A5
A8

B1
B4
B6
B13
B14
B15

2. Identificar trastornos en el sueño, la alimentación, el desarrollo psicomotor, la atención y la percepción auditiva y visual.

saber

saber hacer

A1
A8

B1
B12
B14
B15

3. Colaborar con los profesionales especializados para solucionar dichos trastornos

saber

saber hacer

Saber estar /ser

A1
A2
A3
A5
A8
A9
A10
A12

B2
B3
B8
B9
B11
B13
B14
B15
B16
B20

4. Detectar carencias afectivas, alimenticias y de bienestar que perturben el desarrollo físico y psíquico adecuado de los estudiantes.

saber

saber hacer

Saber estar /ser

A1
A8
A10
A12

B12
B14
B15

5. Saber programar actividades y recursos didácticos para cada uno de los aspectos relacionados con las capacidades anteriores.

saber

saber hacer

A1
A2
A3
A4
A5
A7
A8
A9
A10
A11
A12

B1
B2
B3
B5
B6
B8
B13
B14
B15
B16
B17
B21

6. Saber evaluar las programaciones realizadas, teniendo en cuenta las directrices establecidas por la Xunta de Galicia para esta etapa educativa.

saber

saber hacer

A1
A2
A3
A4
A5
A7
A8
A9
A10
A11
A12

B1
B2
B3
B5
B6
B8
B9
B11
B13
B14
B15
B16
B21