| Código |
Descripción |
| A1 |
Conocer los objetivos, contenidos curriculares y criterios de evaluación de la Educación Infantil |
| A2 |
Capacitar a los docentes para que aprendan a promover y facilitar los aprendizajes en la primera infancia, desde una perspectiva globalizadora e integradora de las diferentes dimensiones cognitiva, emocional, psicomotora y volitiva |
| A12 |
Comprender la función, las posibilidades y los límites de la educación en la sociedad actual y las competencias fundamentales que afectan a los colegios de educación infantil y a sus profesionales. Conocer modelos de mejora de la calidad con aplicación a los centros educativos |
| B1 |
Capacidad de análisis y síntesis |
| B2 |
Capacidad de organización y planificación |
| B7 |
Resolución de problemas |
| B8 |
Toma de decisiones |
| B9 |
Trabajo en equipo |
| B13 |
Razonamiento crítico |
| B14 |
Compromiso ético |
| B19 |
Conocimiento de otras culturas y costumbres |
| B21 |
Motivación por la calidad |
