Coñecer os diferentes modelos de orientación aplicables tanto no campo académico como profesional |
|
|
|
Orientar e apoiar no proceso de toma de decisións vocacionais dos suxeitos que demanden esa intervención |
saber | saber facer | Saber estar / ser |
|
|
|
Traballar cooperativamente cos outros estudantes na busca de información, organización e preparación de materiais en traballos de grupo. |
saber facer | Saber estar / ser |
|
|
|