2. Comprender a relación existente entre os distintos modelos de orientación psicopedagóxica e o sistema educativo |
|
A1 A11 A13 A14 A16 A18 A21 A24 A25 A27 A31 A38 A42 A43 A44 A48
|
B1 B2 B3
|
4. Deseñar un Plan de Orientación Académica e Profesional para educación secundaria |
saber facer | Saber estar / ser |
|
A3 A6 A7 A10 A11 A15 A16 A21 A25 A27 A31 A37 A42 A49
|
B1 B2
|