Guia docente 2014_15 Facultade de Ciencias da Educación

Metodoloxía docente

	Descrición
Actividades introdutorias	Evolución histórica e o desenvolvemento recente das disciplinas de Historia e Historia da Arte, así como as perspectivas para poder transmitir unha visión dinámica das mesmas.
Sesión maxistral	1.- Os procesos teórico-prácticos do ensino e aprendizaxe nas disciplinas de Historia e Historia da Arte. 2.- Transformación dos currículos en programas de actividades e de traballo. 3.-Criterios de selección e elaboración de materiais educativos. 4.- Propostas docentes innovadoras no ámbito das disciplinas de Historia e Historia da Arte. 5.- A comunicación audiovisual e multimedia no proceso de ensino-aprendizaxe
Estudo de casos/análises de situacións	Análise e preparación dun tema de Historia, e preparación de recursos para o seu uso na aula.
Saídas de estudo/prácticas de campo	Visita a un centro artístico. Propoñemos a catedral de Ourense.
Resolución de problemas e/ou exercicios de forma autónoma	Elaboración dunha guía didáctica sobre unha película ou documental para usar na aula.
Resolución de problemas e/ou exercicios	Traballar textos históricos. Traballar coa mitoloxía e a Biblia para comprender a Historia da Arte.