Ser capaces de reconocer las distintas etapas de separación de un proceso productivo. |
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A2 A6
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B1
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Ser capaces de tener una visión global de las distintas etapas de separación que están implicadas en un proceso y la interrelación entre ellas. |
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B1 B2 B3 B4
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(*)Desarrollar la capacidad de trabajar en equipo |
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B1 B2 B4 B5
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(*)Adquirir la capacidad de resolver los cálculos implicados en los cambiadores de calor y
en los evaporadores |
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A1 A2 A3 A4
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B1 B3 B4 B5
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