Guia docente 2024_25 Escola de Enxeñaría Industrial

PCEO Grao en Enxeñaría Mecánica/Grao en Enxeñaría en Electrónica Industrial e Automática

Avaliación

	Descrición	Cualificación	Resultados de Formación e Aprendizaxe
Informe de prácticas, prácticum e prácticas externas	Informe detallado sobre cada unha das prácticas feitas, no que se incluirá unha explicación do traballo experimental feito, ademais dos resultados acadados, da análise dos mesmos e das conclusións que deles se deriven. As prácticas de laboratorio faranse en grupos de 2 alumnos, mais o/a profesor/a poderá esixir que o informe se entregue de xeito individual. Baixo ningunha circunstancia, se avaliará o informe entregado por un/unha alumno/a que non fixera previamente a práctica no laboratorio. Nas prácticas en aula informática, cada alumno/a traballará de xeito individual e, polo tanto, os informes de prácticas tamén serán individuais. Do mesmo xeito, soamente se avaliará o informe entregado por un/unha alumno/a que previamente asistira a correspondente sesión de prácticas. As competencias CG7, CE16, CT1, CT3, CT9 e CT10 avalíanse en base á calidade do informe escrito feito, de xeito autónomo, polo alumno ó remate de cada práctica. Valorarase a redacción, estructura e presentación do mesmo, a análise e tratamento de resultados feito, asi como as conclusións acadadas. As competencias CT12 e CT17 avalíanse en base ó traballo feito no laboratorio, onde as prácticas fanse en grupos de 2 alumnos, e no transcurso do cal o alumno desenvolve habilidades de investigación no eido da Tecnoloxía Medioambiental.	10
Estudo de casos	Todos aqueles exercicios, seminarios, traballos tutelados que poidan implicar o aprendizaxe e servizo, casos prácticos e probas teórico/prácticas que se fagan e entreguen ó profesor ó longo do curso, relacionadas cos conceptos e contidos do temario. Ó longo do cuadrimestre faranse varias probas. As competencias CG7 e CE16 avalianse en base ás respostas do alumno ás preguntas de teoría plantexadas. As competencias CT2, CT10 e CT12 avalianse en base á resolución, por parte do alumno, de problemas de Tecnoloxía Medioambiental, sexa de xeito autónomo ou presencial, para o cal precisa buscar información adicional á aportada no aula. A competencia CT3 avaliase en ámbalas dúas partes, xa que os dous exames son escritos, en base á claridade e concreción das respostas.	30
Exame de preguntas de desenvolvemento	Proba EC1: Primeira proba escrita de carácter teórico-práctico sobre os contidos dos 3 primeiros temas do temario da materia. Na parte teórica o alumnado deberá responder varias preguntas tipo test, de resposta múltiple, namentres que na parte práctica deberá resolver varios problemas relacionados coa temática vista nos temas suxeitos a avaliación. Ambalas dúas partes faranse no mesmo día, á metade do cuadrimestre e na data fixada pola Dirección da E.E.I. para face-las probas de "avaliación continua". As competencias CG7, CE16 e CT19 avalíanse en base ás respostas do alumnado ás cuestións plantexadas. As competencias CT2, CT9 e CT19 avalíanse nesta rpoba, en base á resolución por parte do alumnado de varios problemas de Tecnoloxía Medioambiental, para o cal precisará aplica-los coñecementos adquiridos na materia. Tamén se avalían as competencias CT1, CT3 e CT10 xa que a proba é escrita e esixe capacidade de análise e síntese por parte do alumnado.	30
Exame de preguntas de desenvolvemento	Proba EC2: Segunda proba escrita de carácter teórico-práctico sobre os contidos dos 3 derradeiros temas do temario da materia. Na parte teórica o alumnado deberá responder varias preguntas tipo test, de resposta múltiple, namentres que na parte práctica deberá resolver varios problemas relacionados coa temática vista nos temas suxeitos a avaliación. Ambalas dúas partes faranse no mesmo día, una vez rematadas as clases e na data fixada pola Dirección da E.E.I. para face-los exames do 2º cuadrimestre. As competencias CG7, CE16 e CT19 avalíanse en base ás respostas do alumnado ás cuestións plantexadas. As competencias CT2, CT9 e CT19 avalíanse nesta rpoba, en base á resolución por parte do alumnado de varios problemas de Tecnoloxía Medioambiental, para o cal precisará aplica-los coñecementos adquiridos na materia. Tamén se avalían as competencias CT1, CT3 e CT10 xa que a proba é escrita e esixe capacidade de análise e síntese por parte do alumnado	30

Outros comentarios sobre a Avaliación
Avaliación: PRIMEIRA CONVOCATORIA Considerarase que un/unha estudante cursa a materia en *réxime de avaliación continua, sempre e cando non renuncie oficialmente á avaliación continua, é decir, sempre que non solicite oficialmente o cambio á "modalidade de avaliación global", nos prazos fixados pola dirección da E.E.I. a tal fin. Un/unha alumno/a que "non renuncie oficialmente á avaliación continua", estará suspenso/a se non acada unha NOTA MÍNIMA de 4,0 ptos* (sobre 10) en cada unha das probas de avaliación recollidas nesta guia, é dicir, tanto en cada unha das dúas probas do "Exame de preguntas de desenvolvemento" (probas EC1 e EC2), como no "Estudo de casos" e no "Informe de prácticas". De supera-la nota mínima, dito/a alumno/a aprobará a materia se a súa CALIFICACIÓN FINAL é ≥ 5,0, é dicir, se a suma das calificacións obtidas no "Informe de prácticas", no "Estudo de casos" e nas dúas probas do "Exame de preguntas de desenvolvemento" é ≥ 5,0. Ademais, se un alumno/a falta a mais de 1 "práctica de laboratorio", sen causa xustificada, para aproba-la materia terá que facer un exame das prácticas que non fixo. Un/unha alumno/a que "renuncie oficialmente á avaliación continua", fará un "Proba de Avaliación global" (Exame de preguntas de desenvolvemento) que valerá o 90% da nota final, e un "Exame de prácticas" que valerá o 10% da nota final. En calquera caso, para aproba-la materia, o/a alumno/a debe acadar o 50% da nota máxima en cada unha das partes que constitúen a materia, é dicir, teoría, problemas e prácticas. SEGUNDA CONVOCATORIA: Na segunda convocatoria aplicaranse os mesmos criterios. En relación co exame de Xullo, manterase a cualificación do "Estudo de casos" e do "Informe de prácticas", sempre que na 1ª convocatoria o/a estudante acadase a nota mínima esixida. En canto as probas EC1 e EC2 (Exame de preguntas de desenvolvemento), no caso de que na 1ª convocatoria, un/unha alumno/a suspendese unha das duas probas e aprobase a outra, en Xullo soamente terá que repeti-la proba suspensa. Compromiso ético: Espérase que o alumno presente un comportamento ético axeitado. No caso de detectar un comportamento "non ético" (copia, plaxio, emprego de dispositivos electrónicos non autorizados, etc.) considerarase que o alumno non reúne os requisitos necesarios para supera-la materia. Nese caso a cualificación global no presente curso académico será de SUSPENSO (0,0 puntos). Non se permitirá o emprego de ningún dispositivo electrónico durante as probas de avaliación, agás autorización expresa. O feito de introducir un dispositivo electrónico non autorizado no aula de exame será considerado motivo de non superación da materia no presente curso académico, e a cualificación global será de SUSPENSO (0,0 ptos).