Guia docente 2024_25 Facultade de Filoloxía e Tradución

Máster Universitario en Estudios Ingleses Avanzados y sus Aplicaciones

Perspectivas Transculturales en el Ámbito Anglófono

Evaluación

	Descripción	Calificación	Resultados de Formación y Aprendizaje
Trabajo tutelado	Participación activa en las clases y ejercicios de comentario de textos teórico-críticos y textos literarios y fílmicos. Para la evaluación de este aspecto se considerarán tanto las competencias relacionadas con los contenidos teóricos como las relacionadas con la construcción de argumentos sólidos y su correcta expresión oral y/o escrita. Se tendrán en cuenta también la pertinencia de los comentarios en relación a los contenidos de la materia. Cada estudiante liderará por lo menos una discusión teórica y una discusión crítica de un texto literario o fílmico en el aula, pero todo el alumnado deberá participar en todas las discusiones y debates de forma activa aportando reflexiones razonadas.	40	A1 A3 A4 A5	B4 B6	C17 C19 C22 C25	D2 D5 D8 D9 D10 D12 D13 D15
Seminario	Presentación y defensa del proyecto de trabajo de cada alumna/o, en el que se presentará al menos una hipótesis de trabajo, un marco teórico y metodológico tentativo y una bibliografía preliminar, y se defenderá la pertinencia de los mismos.	30	A1 A3 A4 A5	B5 B6 B9 B10	C17 C18 C19 C24 C25	D2 D4 D9 D10 D12 D13 D15 D16 D19 D20
Trabajo	Elaboración y presentación de un trabajo escrito con un estudio comparado de un texto literario y uno fílmico elegidos entre el listado que la profesora ofrece a través de MOOVI para este fin. Es necesario acordar previamente con la profesora la elección de textos y la temática para el trabajo. Las condiciones de extensión, formato y sistema de citación acompañan al listado de textos literarios seleccionados. La fecha de entrega del trabajo escrito se comunicará a través de MOOVI.	30	A1 A3 A4 A5	B5 B6 B9 B10	C17 C18 C19 C22 C24 C25	D2 D4 D8 D9 D10 D12 D13 D15 D16 D19 D20

Otros comentarios sobre la Evaluación
Segunda oportunidad: Ejercicios escritos (a desarrollar en el aula): 40%. Trabajo teórico/práctico con un estudio comparado de textos literarios y fílmicos: 60% OTROS COMENTARIOS SOBRE LA EVALUACIÓN Para superar la materia, la suma de las distintas pruebas, trabajos y demás actividades evaluables tendrá que superar el 5 sobre 10. Para realizar la suma de los distintos aspectos evaluables, el alumnado deberá conseguir al menos 4 sobre 10 en cada uno de los dos apartados de evaluación. Los trabajos no realizados o entregados fuera de plazo contarán como un 0. Del mismo modo, los trabajos que no cumplan los requisitos mínimos de corrección lingüística (tanto en la forma oral como en la escrita) y contengan errores gramaticales graves contarán como un 0. El alumnado que esté matriculado a tiempo parcial, y tenga concedida una dispensa académica, será evaluado en cualquier oportunidad siguiendo los mismos criterios que para la segunda oportunidad de julio. La evaluación del alumnado de intercambio seguirá exactamente el mismo procedimiento del alumnado de la UVigo, sin excepciones. Es importante que el alumnado de intercambio tenga en cuenta el alto nivel de competencia lingüística exigido para aprobar la materia, así como conocimientos previos en estudios literarios y culturales. PLAGIO Y USO DE LA IA El plagio total o parcial en cualquier tipo de trabajo (incluidas las presentaciones orales) supondrá un 0 en ese trabajo. Alegar desconocimiento de lo que supone un plagio no eximirá al alumnado de su responsabilidad. La docente podrá hacer una prueba de evaluación alternativa a mayores de las contempladas en esta guía en caso de que sospeche de que algún trabajo (oral o escrito) se haya hecho total o parcialmente usando herramientas de Inteligencia Artificial sin haberlo declarado. En este sentido, dada la imposibilidad de probar la utilización de la IA, la sospecha fundada por parte de la docente será condición suficiente cómo para que la prueba sujeta a juicio se anule y se sustituya por la prueba alternativa, que se realizará en fecha y hora establecida por la docente.