Ser capaz de crear, seleccionar y evaluar tareas físico-motrices y promover el aprendizaje a través de actividades con sentido y relación interdisciplinar. |
A1 A2 A3
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B1 B2 B4 B10
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C58 C59 C60
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D1 D2 D7 D8 D12 D14 D15 D16 D18 D19 D21 D22
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Ser capaz de crear y mantener líneas y lazos de comunicación coordinados con las familias para incidir más eficazmente en los procesos educativos interdisciplinares referidos al juego y movimiento. |
A3 A5
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B4 B5 B8 B12
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C57 C58
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D6 D7 D10 D12 D14 D15 D17 D19 D21 D22
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