Ser capaz de crear, seleccionar y evaluar tareas físico-motrices y promover el aprendizaje a través de actividades con sentido y relación interdisciplinar. |
A2 A3
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B1 B2 B3 B8 B9 B11
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C53 C54 C55 C56
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D1 D2 D6 D7 D9 D11 D13 D14 D17 D20
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Ser capaz de crear y mantener líneas y lazos de comunicación coordinados con las familias para incidir más eficazmente en los procesos educativos interdisciplinares referidos al juego y movimiento. |
A4 A5
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B3 B11 B12
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D2 D7 D8 D9 D11 D13 D14 D15 D17 D18
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