=== MEDIDAS EXCEPCIONALES PLANIFICADAS ===
Ante la incierta e imprevisible evolución de la alerta sanitaria provocada por el COVID-19, la Universidad de Vigo establece una planificación extraordinaria que se activará en el momento en que las administraciones y la propia institución lo determinen atendiendo a criterios de seguridad, salud y responsabilidad, y garantizando la docencia en un escenario no presencial o parcialmente presencial. Estas medidas ya planificadas garantizan, en el momento que sea preceptivo, el desarrollo de la docencia de un modo más ágil y eficaz al ser conocido de antemano (o con una amplia antelación) por el alumnado y el profesorado a través de la herramienta normalizada e institucionalizada de las guías docentes.
=== ADAPTACIÓN DE Las METODOLOGÍAS ===
Metodologías docentes que se mantienen
Lección Magistral.
Clase magistral con apoyo de documentación y sistemas multimedia. Exposición de los contenidos de la materia. Ejemplos paradigmáticos de la historia y las principales modalidades del arte audiovisual. Análisis de la ontología de la imagen en movimiento. Análisis crítico de axiomas culturales que definen los distintos dispositivos audiovisuales. Toma de notas y exposición debatida de los mismos.
Modalidad: guiada. Enseñanza inversa.
Presencia del/la docente y presencia obligatoria del alumnado.
Escenario: aula común. Sala de proyecciones.
Metodologías docentes que se modifican
Practicas de laboratorio.
Aprendizaje del manejo de las herramientas de creación (Hardware y Software) implicadas en la grabación, captura, edición y postproducción de la imagen y el sonido digital, mediante manuales, tutoriales, o clases de demostración en conexión por videollamada. El alumnado de forma individual, realizará ejercicios prácticos de refuerzo de los conocimientos impartidos mediante lo uso de modelos de hardware o software que se le puedan facilitar, a los que pueda acceder por ser de acceso libre y gratuito, o con los que pueda contar.
Modalidad: guiada. Evaluación continua.
Talleres.
Se suprime.
Trabajo Tutelado.
Descripción: el alumnado, individualmente, o en grupo mediante conexión no-presencial (máximo 3 personas), desarrolla varios proyectos de creación audiovisual relacionados con alguno de los géneros o problemáticas artísticas impartidas en la materia.
Realización de 3 prácticas de creación audiovisual, como obra final.
1. (Video experimental). Obra monocanal basada en claves de arte audiovisual experimental (será realizada en las primeras 5 semanas del cuatrimestre).
2. (Video narrativo). Obra monocanal basada en la aplicación de recursos destinados a experimentar con la narrativa, concretamente relacionada con la modalidad literaria del monólogo interior y el «flujo continuo» y con la formalización audiovisual de la secuencia en continuidad y el plano secuencia (será realizada en las 5 semanas centrales del cuatrimestre).
3. (Video autobiográfico). Obra monocanal basada en el desarrollo de las formas y conceptos de ensayo audiovisual, concretamente en su modalidad de audiovisual autobiográfico (será realizada en las últimas 5 semanas del cuatrimestre).
La atención personalizada en este ámbito se desarrolla, por parte de los/las docentes, mediante aula virtual. La asistencia del alumnado al aula virtual, para su seguimiento, se tendrá en cuenta en la evaluación.
* Mecanismo no presencial de atención al alumnado (tutorías)
Solicitud previa de cita para atención individual: Aulas y despachos virtuales.
Utilización de un calendario de tutorías grupales, de obligada asistencia al largo del cuatrimestre, para seguimiento y evaluación del avance y evolución de los proyectos y trabajos que el alumnado debe realizar para obtener la calificación final de la materia: Aulas y despachos virtuales.
* Modificaciones (sí proceden) de los contenidos a impartir
* Bibliografía adicional para facilitar el auto-aprendizaje
- Arteleku (ed.) (2005). Desacuerdos. Documentos para una historia del Videoarte en el estado español. Diputación Foral de Guipuzcoa. (Google Académico)
- Benavides Téllez, L. (2010) CUATRO PROPUESTAS SOBRE VIDEOARTE
Y CINE EXPERIMENTAL. Madrid: UCM (Google Académico)
- Bordwell, D. (1996). "La narración de arte y ensayo". En, La narración en el cine de ficción. Barcelona: Paidós Iberica. (Academia.edu)
- Debray, R. (1994). Vida y muerte de la imagen. Historia de la mirada en occidente. Barcelona: Paidós Comunicación. (Google Académico)
- Martín, Sylvia (2004). Videoarte. Taschen. (Libro .pdf)
- Molina Alarcón, Miguel (2006). Ecos del Arte Sonoro en la vanguardia histórica española (1909-1945) en el catálogo de la I Muestra de arte sonoro español MASE. Lucena-Córdoba: Ed. Sensxperiment.
https://www.upv.es/intermedia/pages/laboratori/grup_investigacio/textos/docs/miguel_molina_ecos_arte_sonoro_vanguardia.pdf (Consultada por última vez en julio de 2020)
- Murch, W. (2003) En el momento del parpadeo. Madrid: Ocho y medio. (Libro .pdf)
- Ortega, M L.; Weinrichter, A. (2006) Mystère Marker. Madrid: T&B editores (Libro .pdf)
- Ortíz, A.; Piqueras, M.J. (2003). La Pintura en el cine. Cuestiones de representación visual. Barcelona: Paidós Ibérica. (Libro .pdf)
- Sánchez-Biosca, V. (1996) El montaje cinematográfico. Barcelona: Paidós Comunicación. (Libro .pdf)
- Val del Omar, José. (1957). Desbordamiento apanorámico de la imagen. http://www.valdelomar.com/pdf/text_es/text_6.pdf (Consultada por última vez en julio de 2020)
- Weinrichter, A. (2005) Desvíos de lo real. Madrid: T&B editores. (Libro .pdf)
- Manuales técnicos de uso y características de cámaras: Autoría propia. Profesorado.
- Manuales técnicos de Iluminación: Autoría propia. Profesorado.
- Manuales técnicos de uso y características de materiales relacionados con la grabación de sonido: Autoría propia. Profesorado.
- Tutoriales de uso de software de edición y posproducción de vídeo:
Tutorial oficial en inglés DAVINCI RESOLVE 16
https://www.blackmagicdesign.com/es/products/davinciresolve/training
CURSO DE DAVINCI RESOLVE 16 (castellano)
https://www.youtube.com/watch?v=yTT8RKYn6cw
* Otras modificaciones
=== ADAPTACIÓN DE La EVALUACIÓN ===
A *calificación obtenida cómo nota final de la materia se valorará de la siguiente manera:
1ª obra (video experimental): 42%
2ª obra (video narrativo): 42%
3ª obra (video *autobiográfico): 16%
* Pruebas ya realizadas
Prueba XX: [Peso anterior 00%] [Peso Propuesto 00%]
...
* Pruebas pendientes que se mantienen
Prueba XX: [Peso anterior 00%] [Peso Propuesto 00%]
...
* Pruebas que se modifican
[Prueba anterior] => [Prueba nueva]
* Nuevas pruebas
* Información adicional |
