Problem solving |
Traballo no que o alumno debe resolver unha serie de problemas e/ou exercicios nun tempo/condicións establecido/as polo profesor. Nel o alumno debe aplicar os coñecementos que adquiriu. A resolución pode ser presencial e non presencial. Pódense empregar diferentes ferramentas para aplicar esta técnica como, por exemplo, o chat, correo, foro, audioconferencia, videoconferencia, etc.
Os resultados de aprendizaxe avaliados son: dominio do inglés como lingua estranxeira, habilidades no manexo de tics para a búsqueda de aproveitamento de información |
10 |
A1 A2 A3 A4 A5
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B4 B6
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C13 C17
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D5 D10 D11 D14 D16
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Objective questions exam |
Probas para avaliación das competencias adquiridas que inclúen preguntas pechadas con diferentes alternativas de resposta (verdadeiro/falso, elección múltiple, emparellamento de elementos...). Os alumnos seleccionan unha resposta entre un número limitado de posibilidades.
Os resultados de aprendizaxe avaliados son: dominio do inglés como língua estranxeira |
10 |
A1 A2 A3
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B4 B6
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C13 C17
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D5 D10 D11 D14 D16
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Essay |
Elaboración e presentación de pequenos proxectos en inglés relacionados cos contidos do curso.
Os resultados de aprendizaxe avaliados son: dominio do inglés como língua estranxeira, capacidade de comuinicación oral e escrita, capacidade de traballo a nivel individual e en equipo, habilidades no manexo de tics para a búsqueda de aproveitamento de información |
20 |
A1 A2 A3 A4 A5
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B4 B6
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C13 C17
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D5 D10 D11 D14 D16
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It will be necessary to attend at least 80% of the face-to-face sessions to be evaluated through the aforementioned weightings. Students who take advantage of the blended modality will be able to follow the subject through the Virtual Course on the tele-teaching platform Moodle, of the University of Vigo, which will allow access to the necessary materials for the acquisition of the skills and achievement of the results of learning, both its theoretical and practical contents. The teaching methodologies and evaluation activities will be specified, along with the delivery schedule (in-person or remote) that will be clearly established. Activities that require presence will be replaced by others that allow access to the same percentage of the grade. Individualized monitoring of student participation through ICT will be done using the platform's own tools (participation, access statistics, online tests or exercises, etc...). The student must meet the minimum requirements for attendance, attending the tutorials, which will be set at a time compatible with their activity, to resolve any doubts that arise during the continuous evaluation. You must also attend the tests that the teacher(s) consider essential. Those students who choose to be evaluated through the "global evaluation" modality must notify the teaching staff responsible for the subject within 31 business days from the beginning of each semester (article 19.4 of the Regulamento sobre a avaliación, a calificación e a calidade da docencia e do proceso de aprendizaxe do estudantado of the Universidade de Vigo). Those students who cannot take part in the continuous evaluation will be evaluated on the contents of the subject program through a written test that will account for 70% of the final grade and a practical work (which represents the remaining 30%). |