Guia docente 2014_15 Facultade de Ciencias da Educación

Máster Universitario en Profesorado en Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas. Especialidad: Ciencias Sociales. Geografía e Historia

Asignaturas

Geografía en la Educación Secundaria

Competencias de materia

castellano

Resultados previstos en la materia

Tipología

Resultados de Formación y Aprendizaje

Alcanzar un bagaje de conocimientos que permita comprender los elementos principales del proceso de enseñanza-aprendizaje en la disciplina de Geografía.

saber

A1
A2
A4
A5
A6
A34
A35

Estabelecer la fundamentación teórico-práctica de los aspectos didáctico-organizativos sobre los que se asienta la práctica docente en la disciplina de Geografía.

saber

A1
A2
A3
A5
A41
A42
A43

B1
B2

Definir la disciplina de Geografía dentro de la estructura general del sistema educativo español desde sus marcos legislativos.

saber

Saber estar /ser

A1
A4
A5
A36

Conocer los conceptos y procedimientos básicos del ámbito didáctico y curricular en la disciplina de Geografía.

saber

saber hacer

A1
A2
A3
A4
A5
A6
A8
A9
A31
A32
A33
A34
A35
A36
A37
A38
A39
A40
A41

B1
B2
B3

Desarrollar capacidades para afrontar el diseño y puesta en práctica de metodologías didácticas idónea a la disciplina de Geografía.

saber

saber hacer

A3
A5
A6
A7
A16
A36

B2
B3

Potenciar una actitud positiva y crítica cara el desarrollo de la actividad profesional del docente y de su rol en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la disciplina de Geografía.

Saber estar /ser

A15
A36
A37
A41
A42