Educational guide 2023_24
Facultade de Ciencias Económicas e Empresariais
Máster Universitario en Administración Integrada de Empresas y Responsabilidad Social Corporativa
 Asignaturas
  Información y Comunicación de la RSC
   Evaluación
  Descripción Calificación Resultados de Formación y Aprendizaje
Trabajo tutelado El estudiante desarrolla ejercicios, tareas o proyectos bajo las directrices y supervisión del profesorado de modo individual y/o en grupo.
Incluye, o puede incluir, una o varias actividades.
Pruebas/evidencias no recuperables.
35 A5
B2
B8
B10
B11
C5
D1
D3
Presentación El alumnado presentará los resultados de su/s trabajos de forma individual o en grupo. Se valora tanto el contenido del mismo como la presentación.
Incluye, o puede incluir, una o varias actividades.
Pruebas/Evidencias no recuperables.
35 B9
B10
B11
C5
D1
Examen de preguntas objetivas Se realizará una prueba individual sobre los contenidos de la materia.
En el caso de evaluación contínua, la fecha se indíica en la plataforma educativa y se corresponde con la última sesión de aula. Prueba no recuperable
30 A5
B2
 
Otros comentarios sobre la Evaluación


El MAiE sigue un sistema de
evaluación continua. De manera alternativa a la evaluación continua, los estudiantes podrán optar a ser evaluados con un examen final que abarcará tanto los conocimientos teóricos como prácticos impartidos en la materia, que tendrá lugar en las fechas establecidas en las convocatorias oficiales y que supondrá el 100% da calificacón. En estos casos se podrá exigir un examen que evaluará tanto
los conocimientos teóricos como prácticos de la asignatura, así como la
presentación de todas las evidencias de los trabajos de aula realizados por los
alumnos de evaluación continua.

Las  fechas de estos exámenes se podrá consultar en el Calendario Docente del MAiE (Disponible en MooVi en el Espacio Común y en la web del MAiE: (http://maiersc.webs.uvigo.es/).

Observación: Cualquier evidencia de trabajos y pruebas plagiados o copiados supondrá una calificación de suspenso en las dos convocatorias



Esta guía anticipa los principios y metodologías de aprendizaje para el desarrollo de la asignatura y se concibe de forma flexible.

Los datos que aparecen en esta guía y en sus metodologías de planificación y educación son orientativos y podrán ajustarse en función de la heterogeneidad de los grupos y de los estudiantes así como de circunstancias que puedan surgir.
En consecuencia, puede requerir reajustes a lo largo del curso académico promovido por la dinámica de la clase y del grupo, o por la importancia de las situaciones que pudieran surgir.
El profesorado ofrecerá a los estudiantes la información que sea necesaria así como las pautas concretas en cada momento del proceso formativo.



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