Guia docente 2025_26 Facultad de Biología

Resultados de Formación y Aprendizaje

Seleccione A	Código	Resultados de Formación y Aprendizaje
	A1	Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
	A2	Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
	A3	Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
	A4	Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
	A5	Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

Seleccione B	Código	Conocimientos
	B1	Capacidad de organización y planificación en el ámbito laboral y de trabajo, en un entorno multidisciplinar relacionado con la biología y otros campos afines.
	B2	Capacidad de lectura y análisis de documentos científicos y de interpretar datos e informaciones, extrayendo lo esencial de lo accesorio o secundario, y de fundamentar debidamente las pertinentes conclusiones.
	B3	Adquirir conocimientos generales de las materias básicas de la biología, tanto a nivel teórico como experimental, sin descartar una mayor especialización en materias que se orientan a un ámbito profesional concreto.
	B4	Capacidad para manejar herramientas experimentales, incluyendo la instrumentación científica e informática, que apoyen la búsqueda de soluciones a problemas relacionados con el conocimiento básico de la biología y con aquellos propios de un contexto laboral.
	B5	Conocer los niveles de organización de los seres vivos tanto desde un punto de vista estructural (molecular, celular, orgánico) como funcional, observando sus relaciones con el me-dio y con otros organismos, así como sus manifestaciones ante situaciones de alteración medioambiental.
	B6	Capacidad de aplicar los conocimientos de tipo biológico adquiridos en la titulación en un entorno profesional, exponiendo y argumentando las ideas de manera clara, fundamentándolas en la formación básica y especializada adquirida.
	B7	Saber recopilar información sobre temas de interés de ámbito biológico, analizarla y emitir juicios críticos y razonados sobre los mismos, incluyendo cuando sea precisa la reflexión sobre aspectos sociales y/o éticos relacionados con la temática.
	B8	Capacidad para elaborar de forma autónoma un informe o proyecto relacionado con el ámbito biológico, proceder a su presentación y saber defenderlo en un contexto profesional en el que se pongan de manifiesto las competencias adquiridas en la titulación.
	B9	Motivación para llevar a cabo acciones emprendedoras e innovadoras fundamentadas en la formación adquirida en las materias del título, en el aprendizaje de temas actuales (investigación y desarrollo, medio ambiente, biomedicina, bioproducción, etc.) y en el contacto con el tejido empresarial a través de las prácticas externas.
	B10	Desarrollar las capacidades analíticas y de abstracción, la intuición y el pensamiento lógico y riguroso a través del estudio de la biología y sus aplicaciones.
	B11	Saber comunicar a todo tipo de audiencias (especializadas o no) de manera clara y precisa conocimientos, metodologías, ideas, problemas y soluciones relacionadas con distintos ámbitos de la biología.
	B12	Capacidad para identificar sus propias necesidades formativas en el campo de la biología y en entornos laborales concretos, y de organizar su aprendizaje con un alto grado de autonomía en cualquier contexto.

Seleccione C	Código	Habilidades
	C1	Obtener, manejar, conservar, describir e identificar especímenes biológicos actuales y fósiles
	C2	Reconocer distintos niveles de organización en los sistemas vivos. Realizar análisis filogenéticos e identificar las evidencias de la evolución
	C3	Identificar, analizar y caracterizar muestras de origen biológico, incluidas las de origen humano y sus posibles anomalías
	C4	Aislar, analizar e identificar biomoléculas, virus, células, tejidos y órganos
	C5	Cultivar microorganismos, células, tejidos y órganos
	C6	Evaluar e interpretar actividades metabólicas
	C7	Manipular y analizar el material genético y llevar a cabo asesoramiento genético
	C8	Evaluar el funcionamiento de sistemas fisiológicos interpretando parámetros vitales
	C9	Analizar e interpretar el comportamiento de los seres vivos
	C10	Analizar e interpretar las adaptaciones de los seres vivos al medio
	C11	Muestrear, caracterizar, gestionar, conservar y restaurar poblaciones, comunidades y ecosistemas
	C12	Catalogar, cartografiar, evaluar, conservar, restaurar y gestionar recursos naturales y biológicos
	C13	Evaluar los impactos ambientales. Diagnosticar y solucionar problemas medioambientales
	C14	Realizar análisis, control y depuración de las aguas
	C15	Describir, analizar, evaluar y planificar el medio físico. Interpretar el paisaje
	C16	Cultivar, producir, transformar, mejorar y explotar recursos biológicos
	C17	Identificar y obtener productos naturales de origen biológico
	C18	Producir, transformar, controlar y conservar productos agroalimentarios
	C19	Identificar, gestionar y comunicar riesgos agroalimentarios y medioambientales
	C20	Diseñar, aplicar y supervisar procesos biotecnológicos
	C21	Realizar e interpretar bioensayos y diagnósticos biológicos
	C22	Identificar, caracterizar y utilizar bioindicadores
	C23	Desarrollar, gestionar y aplicar técnicas de control biológico
	C24	Diseñar modelos de procesos biológicos
	C25	Obtener información, desarrollar experimentos, e interpretar los resultados
	C26	Participar en la dirección, redacción y ejecución de proyectos en biología
	C27	Desarrollar e implantar sistemas de gestión y de control de calidad de procesos relacionados con la biología
	C28	Impartir docencia y divulgar conocimientos relacionados con la biología
	C29	Asesorar y peritar sobre aspectos científico-técnicos, éticos, legales y socio-económicos relacionados con la biología
	C30	Supervisar y asesorar sobre todos los aspectos relacionados con el bienestar de los seres vivos
	C31	Conocer y manejar instrumentación científico–técnica
	C32	Capacidad para conocer y manejar los conceptos y la terminología propios o específicos
	C33	Capacidad para comprender la proyección social de la biología

Seleccione D	Código	Competencias
	D1	Desarrollar la capacidad de análisis y síntesis
	D2	Adquirir la capacidad de organizar y planificar las tareas y el tiempo
	D3	Desarrollar habilidades de comunicación oral y escrita
	D4	Adquirir conocimientos de lengua extranjera relativos al ámbito de estudio
	D5	Emplear recursos informáticos relativos al ámbito de estudio
	D6	Saber buscar e interpretar información procedente de fuentes diversas
	D7	Resolver problemas y tomar decisiones de forma efectiva
	D8	Desarrollar la capacidad de aprendizaje autónomo
	D9	Trabajar en colaboración o formando equipos de carácter interdisciplinar
	D10	Desarrollar el razonamiento crítico
	D11	Adquirir un compromiso ético con la sociedad y la profesión
	D12	Comportarse con respeto a la diversidad y la multiculturalidad
	D13	Sensibilización por los temas medioambientales
	D14	Adquirir habilidades en las relaciones interpersonales
	D15	Desarrollar la creatividad, la iniciativa y el espíritu emprendedor
	D16	Asumir un compromiso con la calidad
	D17	Desarrollar la capacidad de autocrítica
	D18	Desarrollar la capacidad de negociación