| (*)Describir los principales procesos químicos que ocurren en cada capa de la
atmósfera. Describir los mecanismos de producción y destrucción de ozono.
Explicar el efecto invernadero
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A2
A17
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B1
B3
B4
B5
B6
B7
B8
B9
B10
B12
B13
B14
B15
B17
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| (*)Explicar el intercambio de materia entre los distintos compartimentos
medioambientales. Tiempos de residencia
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A2
A17
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B1
B3
B4
B5
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B7
B8
B9
B10
B12
B13
B14
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B17
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| (*)Identificar los principales contaminantes presentes en el medio natural y los
contaminantes prioritarios según las diferentes normativas medioambientales
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A2
A4
A17
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B3
B4
B5
B6
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B9
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| (*)Estimar los efectos nocivos para el medio ambiente de los diversos tipos de
contaminantes
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A2
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A17
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B5
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| (*)Seleccionar las técnicas analíticas apropiadas y los métodos concretos para
su determinación en la atmósfera, aguas, suelos, sedimentos y biota
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| saber | | saber facer | | Saber estar / ser |
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A4
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B3
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B17
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| (*)Conocer las metodologías fundamentales para la evaluación del impacto
ambiental y la normativa relacionada
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| saber | | saber facer | | Saber estar / ser |
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