| Resultados previstos na materia |
Tipoloxía |
Resultados de Formación e Aprendizaxe |
| 3. Diferenciar conceptualmente entre aspectos estructurais (microscopicos) e morfolóxicos(macroscopicos) dos solidos cristalinos e amorfos |
|
A2
A4
A6
A7
|
B3
B9
B12
|
| 4. Diferenciar entre aspectos estructurais (microscopicos) e morfolóxicos(macroscopicos) dos solidos cristalinos e amorfos. |
|
A1
A9
A12
A15
A16
A17
|
B7
B8
B13
B14
B18
|
| 5. Comprender as bases da cristalografía xeométrica como medio para a caracterización estrutural dos sólidos cristalinos, incluindo os conceptos basicos como periodicidade e simetría.
|
|
A1
A3
A14
|
B3
B5
B9
B18
|
| 13. Entender los procesos de intercambio isotópico en sólidos cristalinos y conocer sus aplicaciones para la medida del tiempo geológico y como marcadores de condiciones termodinámicas y cinéticas.
|
|
A1
A7
A8
|
B4
B5
B18
|
| 10. Adquirir un coñecemento básico sobre os principios para a determinación estrutural mediante diagramas de difracción de raios X |
|
A8
A20
A24
|
B4
B5
B9
B18
|
| 9. Entender os principios básicos da difracción como técnica para a análise estrutural e os conceptos cristalográficos asociados: Lei de Bragg, cela recíproca, problema das fases. |
|
A1
A3
A8
A14
|
B5
B7
B11
B18
|
| 6. Coñecer os aspectos básicos da notación cristalográfica e a súa aplicación á caracterización tanto da simetría nas moléculas (Schoenflies) coma á caracterización estrutural dos cristais (Hermann-Mauguin). |
|
A1
A4
A14
|
B5
B7
B14
B18
|
| 1. Coñecer e comprender a cristalización como un proceso de transición de fase, diferenciando as etapas de nucleación e crecemento cristalino. |
|
A2
A4
A7
A14
|
B3
B9
B14
|
| 11. Coñecer de forma básica a información derivada das distintas técnicas de difracción: R-X, electróns, neutróns e as súas principais aplicacións no ámbito da ciencia de materiais e da caracterización molecular. |
|
A3
A5
A8
|
B14
B18
|
| 12. Coñecer de forma teorica a utilidade do manexo de programas de difracción e na interpretación de imaxes de microscopia electrónica diferenciando a información estrutural (HREM, SAED) e morfolóxica (SEM). |
|
A8
A19
A20
A27
|
B2
B4
B5
B8
|
| 7. Comprender o desenvolvemento do formalismo cristalográfico a un nivel básico incluíndo a simetría puntual e os grupos espaciais. |
|
A1
A4
A14
|
B3
B9
B12
B18
|
| 8. Saber identificar os elementos básicos de simetria presentes nos grupos espaciais planos mediante exemplos prácticos. |
|
A20
A28
|
B4
B7
B9
B13
|
| 2. Demostrar o coñecemento dos procesos de cristalización desde un punto de vista experimental, diferenciando as etapas de nucleación e crecemento cristalino. |
|
A14
A21
A23
A28
|
B3
B7
B8
B14
|
| 14. Entender os procesos básicos de precipitacion y disolucion de fases cristales en medios naturales. |
|
A2
A6
A15
|
B3
B4
B7
|
