| Código |
Descrición |
| A1 |
Que os estudantes demostren posuír e comprender coñecementos nunha área de estudo que parte da base da educación secundaria xeral e adoita atoparse a un nivel que, malia se apoiar en libros de texto avanzados, inclúe tamén algúns aspectos que implican coñecementos procedentes da vangarda do seu campo de estudo. |
| A2 |
Que os estudantes saiban aplicar os seus coñecementos ó seu traballo ou vocación dunha forma profesional e posúan as competencias que adoitan demostrarse por medio da elaboración e defensa de argumentos e a resolución de problemas dentro da súa área de estudo. |
| A3 |
Que os estudantes teñan a capacidade de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro da súa área de estudo) para emitir xuízos que inclúan unha reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica ou ética. |
| A4 |
Que os estudantes poidan transmitir información, ideas, problemas e solución a un público tanto especializado coma non especializado. |
| A5 |
Que os estudantes desenvolvan aquelas habilidades de aprendizaxe necesarias para emprender estudos posteriores cun alto grao de autonomía. |
| C1 |
Coñecer vocabulario, códigos e conceptos inherentes ao ámbito científico oceanográfico |
| C2 |
Coñecer e comprender os feitos esenciais, conceptos, principios e teorías relacionadas coa oceanografía |
| C4 |
Coñecer as técnicas básicas de mostraxe na columna de auga, organismos, sedimentos e fondos, así como de medida de variables dinámicas e estruturais |
| C5 |
Coñecemento básico da metodoloxía de investigación en oceanografía |
| C6 |
Capacidade para identificar e entender os problemas relacionados coa oceanografía |
| C12 |
Manexar técnicas instrumentais aplicadas ao mar |
| C13 |
Tomar datos oceanográficos, avalialos, procesalos e interpretalos con relación ás teorías en uso |
| C15 |
Recoñecer e implementar boas prácticas científicas de medida e experimentación, tanto en campaña como en laboratorio |
| C16 |
Planificar, deseñar e executar investigacións aplicadas desde a etapa de recoñecemento ata a avaliación de resultados e descubrimentos |
| C17 |
Saber traballar en campañas e en laboratorio de xeito responsable e seguro, fomentando as tarefas en equipo |
| C18 |
Transmitir información de forma escrita, verbal e gráfica para audiencias de diversos tipos |
| C30 |
Identificar e avaliar impactos ambientais no medio mariño |
| D1 |
Capacidade de análise e síntese |
| D2 |
Capacidade de organización e planificación |
| D3 |
Comunicación oral e escrita nas linguas oficiais da Universidade |
| D4 |
Habilidades básicas do manexo do ordenador, relacionadas co ámbito de estudo |
| D5 |
Habilidade na xestión da información (procura e análise da información) |
| D6 |
Resolución de problemas |
| D7 |
Toma de decisións |
| D8 |
Capacidade de traballar nun equipo |
| D9 |
Capacidade crítica e autocrítica |
| D11 |
Capacidade de aprender de forma autónoma e continua |
| D12 |
Capacidade para adaptarse a novas situacións |
| D13 |
Capacidade de xerar novas ideas (creatividade) |
| D15 |
Capacidade de aplicar os coñecementos na práctica |
| D16 |
Habilidades de investigación |
| D17 |
Sensibilidade cara a temas ambientais |
