| Código |
Descripción |
| A3 |
Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. |
| A5 |
Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. |
| B3 |
Ejercitar habilidades de aprendizaje autónomo que abra campos para la innovación |
| C3 |
Conocer el marco institucional de la economía |
| C4 |
Capacidad para situar la economía en su evolución histórica |
| C8 |
Habilidades en la búsqueda, identificación e interpretación de fuentes de información económica relevante y su contenido |
| D5 |
Habilidades para argumentar de forma coherente e inteligible, tanto oral como escrita |
| D7 |
Fomentar la actitud crítica y autocrítica |
