| Código |
Descrición |
| A3 |
Que os estudantes teñan a capacidade de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro da súa área de estudo) para emitir xuízos que inclúan unha reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica ou ética. |
| A5 |
Que os estudantes desenvolvan aquelas habilidades de aprendizaxe necesarias para emprender estudos posteriores cun alto grao de autonomía. |
| B3 |
Exercitar habilidades de aprendizaxe autónoma que abran campos para a innovación |
| C3 |
Coñecer o marco institucional da economía |
| C4 |
Capacidade para situar a economía na súa evolución histórica |
| C8 |
Habilidades na procura, identificación e interpretación de fontes de información económica relevante e o seu contido |
| D5 |
Habilidades para argumentar de forma coherente e intelixible, tanto orais como escritas |
| D7 |
Fomentar a actitude crítica e autocrítica |
