|
Sinale A
|
Código |
Resultados de Formación e Aprendizaxe Específicas |
| |
A1 |
Obter, manexar, conservar, describir e identificar especímenes biolóxicos actuais e fósiles |
| |
A2 |
Identificar, analizar e caracterizar mostras de orixe biolóxica, incluídas as de orixe humana, e as súas posibles anomalías |
| |
A3 |
Recoñecer distintos niveis de organización nos sistemas vivos. Realizar análises filoxenéticas e identificar as probas da evolución |
| |
A4 |
Isolar, analizar e identificar biomoléculas, virus, células, tecidos e órganos |
| |
A5 |
Cultivar microorganismos, células, tecidos e órganos |
| |
A6 |
Avaliar e interpretar actividades metabólicas |
| |
A7 |
Manipular e analizar o material xenético e levar a cabo asesoramento xenético |
| |
A8 |
Avaliar o funcionamento de sistemas fisiolóxicos interpretando parámetros vitais |
| |
A9 |
Analizar e interpretar o comportamento dos seres vivos |
| |
A10 |
Analizar e interpretar as adaptacións dos seres vivos ao medio |
| |
A11 |
Tomar mostras, caracterizar, xerir, conservar e restaurar poboacións, comunidades e ecosistemas |
| |
A12 |
Catalogar, cartografar, avaliar, conservar, restaurar e administrar recursos naturais e biolóxicos |
| |
A13 |
Avaliar os impactos ambientais. Diagnosticar e solucionar problemas ambientais |
| |
A14 |
Realizar análise, control e depuración das augas |
| |
A15 |
Describir, analizar, avaliar e planificar o medio físico. Interpretar a paisaxe |
| |
A16 |
Cultivar, producir, transformar, mellorar e explotar recursos biolóxicos |
| |
A17 |
Identificar e obter produtos naturais de orixe biolóxica |
| |
A18 |
Producir, transformar, controlar e conservar produtos agroalimentarios |
| |
A19 |
Identificar, xerir e comunicar riscos agroalimentarios e ambientais |
| |
A20 |
Deseñar, aplicar e supervisar procesos biotecnolóxicos |
| |
A21 |
Realizar e interpretar bioensaios e diagnósticos biolóxicos |
| |
A22 |
Identificar, caracterizar e utilizar bioindicadores |
| |
A23 |
Desenvolver, xerir e aplicar técnicas de control biolóxico |
| |
A24 |
Deseñar modelos de procesos biolóxicos |
| |
A25 |
Obter información, desenvolver experimentos, e interpretar os resultados |
| |
A26 |
Participar na dirección, redacción e execución de proxectos en bioloxía |
| |
A27 |
Desenvolver e implantar sistemas de xestión e de control de calidade de procesos relacionados coa bioloxía |
| |
A28 |
Impartir docencia e divulgar coñecementos relacionados coa bioloxía |
| |
A29 |
Asesorar e peritar sobre aspectos científico-técnicos, éticos, legais e socio-económicos relacionados coa bioloxía |
| |
A30 |
Supervisar e asesorar sobre todos os aspectos relacionados co benestar dos seres vivos |
| |
A31 |
Coñecer e manexar instrumentación científico-técnica |
| |
A32 |
Capacidade para coñecer e manexar os conceptos e a terminoloxía propios ou específicos |
| |
A33 |
Capacidade para comprender a proxección social da bioloxía |
|
Sinale B
|
Código |
Resultados de Formación e Aprendizaxe Transversais |
| |
B1 |
Desenvolver a capacidade de análise e síntese |
| |
B2 |
Adquirir a capacidade de organizar e planificar as tarefas e o tempo |
| |
B3 |
Desenvolver habilidades de comunicación oral e escrita |
| |
B4 |
Adquirir coñecementos de inglés relativos ao ámbito de estudo |
| |
B5 |
Empregar recursos informáticos |
| |
B6 |
Saber buscar e interpretar información procedente de fontes diversas |
| |
B7 |
Resolver problemas e tomar decisións de forma efectiva |
| |
B8 |
Desenvolver a capacidade de aprendizaxe autónoma |
| |
B9 |
Traballar en colaboración |
| |
B10 |
Desenvolver o razoamento crítico |
| |
B11 |
Adquirir un compromiso ético coa sociedade e coa profesión |
| |
B12 |
Comportarse con respecto á diversidade e a multiculturalidade |
| |
B13 |
Sensibilizarse polos temas ambientais |
| |
B14 |
Desenvolver a creatividade |
| |
B15 |
Asumir un compromiso coa calidade |
| |
B16 |
Desenvolver a capacidade de autocrítica |
| |
B17 |
Desenvolver a capacidade de negociación |
Resultados de Formación e Aprendizaxe