| Catalogar, cartografiar, evaluar, conservar, restaurar y gestionar recursos naturales y biológicos |
|
A12
|
|
| Identificar, gestionar y comunicar riesgos agroalimentarios y medioambientales |
|
A19
|
|
| Identificar, caracterizar y utilizar bioindicadores |
|
A22
|
|
| Desarrollar la capacidad de análisis y síntesis |
|
|
B1
|
| Desarrollar habilidades de comunicación oral y escrita |
| saber | | saber hacer | | Saber estar /ser |
|
|
B3
|
| Sensibilizarse por los temas medioambientales |
|
|
B13
|
