Diferenciar as principais categorías e modelos históricos da comunicación persuasiva |
A3
|
|
|
|
Analizar as dimensións psicolóxicas e sociolóxicas do fenómeno propagandístico desde un punto de vista histórico |
A3
|
|
|
|
Recordar e interpretar a evolución das estratexias persuasivas, así como os métodos do pensamento creador publicitario nas diferentes sociedades |
A3
|
|
C9
|
|
Interpretar correctamente o entorno político, social, cultural e económico |
A3
|
B3
|
C8
|
|
Crear métodos de análise relacionando causas e efectos |
A3
|
|
C8
|
D4
|
Integrarse e relacionarse con contornos profesionais novos e con valores diferentes |
A3
|
B3
|
|
|
Aplicar modelos de análise racionais |
A3
|
B3
|
C8
|
D5
|