Análisis de metodologías para la inclusión escolar como sistemas de intervención en las necesidades específicas de apoyo educativo.
Instrucción educativa inclusiva.
Aprendizaje mediado. Fortalezas y debilidades.
Potencial de aprendizaje.
Diseño de metodologías para la inclusión escolar como sistemas de apoyo y atención a la diversidad del alumnado.
Fases en el diseños de programas.
Implementación de metodologías para la inclusión escolar en grupos de estudiantes con necesidades específicas de apoyo educativo.
Implementación de programas.
Evaluación de metodologías para la inclusión escolar: registro y análisis.
Evaluación de programas.
Informe, discusión y comunicación de resultados obtenidos de la aplicación de las metodologías para la inclusión escolar a otros profesionales y familia.
Realización de informes
Universidade de Vigo
|
Reitoría |
Campus Universitario |
C.P. 36.310 Vigo (Pontevedra) |
España |
Tlf: +34 986 812 000
