Adquirir habilidades para obter e analizar críticamente a información científica e construír un marco teórico que sustente conceptualmente un programa de intervención
|
|
A2 A3 A6
|
B2
|
Comunicar de forma científica os resultados do traballo profesional
|
saber facer | Saber estar / ser |
|
A1
|
B2
|