| Coñecer as distintas condicións experimentais da intervención sobre aprendizaxe escolar en discapacidade motriz |
|
A3
|
B2
|
| Sintetizar os principais resultados obtidos na aplicación, conforme ás condicións do deseño, valorando a súa achega ao coñecemento actual da discapacidade motriz. |
|
A3
A4
A6
|
B4
|
| Ser capaz de aplicar e comunicar os seus resultados en situacións de dificultades de aprendizaxe derivadas de discapacidade motriz. |
| saber facer | | Saber estar / ser |
|
A1
|
B3
B4
|
