Guia docente 2013_14 Facultade de Ciencias da Educación e do Deporte

Contidos

Tema	Subtema
O proceso de creación artística e a súa relación co proxecto de educación artística	-Definición de concepto e preconcepto. -Selección e análise das distintas variables que interveñen na definición. -Síntese e toma de decisións. -Diversificación, aplicación d técnicas e procedementos para a resolución de problemas. -Verificación. -Avaliación.
Epistemología da educación artística.	-Modelos da función da arte. -Modelos da educación artística. -Teorias cognitivas e educación artística.
Achegas da psicologia ao ensino das artes.	-Teorias da aprendizaxe. -Aprendizaxe da arte. -Niveis do desenvolvemento cognitivo, do neno ao adolescente. -Desenvolvemento da creatividade. -Desenvolvemento da comprensión e a representación do espazo. -Desenvolvemento da representación gráfica.
Áreas de coñecemento para os ensinos artísticos.	-Etapas na historia da arte. -Etapas na historia da estética. -Clasificación das distintas linguaxes artísticas. -Clasificación dos distintos procedementos artísticos -Interrelación entre as áreas.