1. El perfil del docente-investigador.
2. Qué investigar y cómo afrontar una investigación en el aula.
3. Investigación-acción en la enseñanza artística.
4. El contexto sociocultural como espacio de la acción educativa. Estrategias de intervención.
5. Perspectivas *actuáis en la Innovación e Investigación didáctica en la Educación Artística.
6. Diseño y desarrollo de proyectos de investigación.
7. El trabajo en equipo y la investigación en el aula. |
Por qué y para qué investigar
Procesos y fases de la investigación-acción |
