Guia docente 2014_15 Facultade de Ciencias da Educación e do Deporte

Contenidos

Tema	Subtema
La educación científica en la educación primaria.	Aprender a pensar, a comunicar, a hacer y la autorregulación. La construcción social de la ciencia.
La construcción del conocimiento científico.	La visualización conceptual a través de modelos. La materia y sus propiedades.Los cambios físicos y químicos. La energía.Los seres vivos. Intercambios de materia y energía. La propagación de la información y evolución. El cosmos.
El trabajo por proyectos en las ciencias experimentales.	La identificación de un centro de interés, de una situación - problema, etc. La globalización en el planteamiento de la resolución.La evaluación del proceso y de los logros.
La evaluación como eje de los procesos de enseñanza y de aprendizaje en las ciencias experimentales.	El seguimento de las tareas y de los trabajos prácticos en el aula - laboratorio.La preparación y la explotación de las salidas didácticas al entorno.Análisis de los procesos de regulación y autorregulación de los aprendizajes.