| Código |
Descrición |
| A1 |
Coñecer os obxectivos, contidos curriculares e criterios de avaliación da Educación Infantil |
| A2 |
Promover e facilitar as aprendizaxes na primeira infancia, desde unha perspectiva globalizadora e integradora das diferentes dimensións cognitiva, emocional, psicomotora e volitiva |
| A3 |
Deseñar e regular espazos de aprendizaxe en contextos de diversidade que atendan ás singulares necesidades educativas dos estudantes, á igualdade de xénero, á equidade e ao respecto aos dereitos humanos |
| A4 |
Fomentar a convivencia na aula e fóra dela e abordar a resolución pacífica de conflitos. Saber observar sistematicamente contextos de aprendizaxe e convivencia e saber reflexionar sobre eles |
| A5 |
Reflexionar en grupo sobre a aceptación de normas e o respecto aos demais. Promover a autonomía e a singularidade de cada estudante como factores de educación das emocións, os sentimentos e os valores na primeira infancia |
| A9 |
Coñecer a organización das escolas de educación infantil e a diversidade de accións que comprende o seu funcionamento. Asumir que o exercicio da función docente debe perfeccionarse e adaptarse aos cambios científicos, pedagóxicos e sociais ao longo da vida |
| A11 |
Reflexionar sobre as prácticas de aula para innovar e mellorar o labor docente Adquirir hábitos e destrezas para a aprendizaxe autónoma e cooperativa e promovela nos estudantes |
| A12 |
Comprender a función, as posibilidades e os límites da educación na sociedade actual e as competencias fundamentais que afectan aos colexios de educación infantil e aos seus profesionais. Coñecer modelos de mellora da calidade con aplicación aos centros educativos |
| B2 |
Capacidade de organización e planificación |
| B7 |
Resolución de problemas |
| B8 |
Toma de decisións |
| B9 |
Traballo en equipo |
| B11 |
Habilidades nas relacións interpersoais |
| B12 |
Recoñecemento da diversidade e multiculturalidade |
| B13 |
Razoamento crítico |
| B14 |
Compromiso ético |
| B15 |
Aprendizaxe autónoma |
| B17 |
Creatividade |
| B18 |
Lideranza |
| B19 |
Coñecemento doutras culturas e costumes |
