Guia docente 2014_15
Facultade de Ciencias da Educación e do Deporte
Grado en Educación Infantil
 Asignaturas
  Educación: Diseño y desarrollo del currículo de la educación infantil
   Evaluación
  Descripción Calificación
Presentaciones/exposiciones El alumno/a tendrá que hacer una presentación oral de su proyecto, que podrá ser en grupo o individualmente, previo acuerdo con la profesora. Esta defensa llevará implícita la preparación de la exposición en soporte TIC. 30
Eventos docentes y/o divulgativos Los alumnos/as tendrán que realizar una reflexión sobre el evento específico que escoja para el curso (talleres, conferencias, etc).
Este evento debe ser acordado por alumno/la y profesora.
10
Pruebas de respuesta corta El alumno/la tendrá que presentarse a una prueba escrita sobre los contenidos trabajados en las sesiones. 50
Pruebas prácticas, de ejecución de tareas reales y/o simuladas. El alumnado tendrá que hacer ejercicios referentes a los contenidos desarrollados en las sesiones: estudios de caso, mapas conceptuales, resúmenes, desarrollo de temas, etc 10
 
Otros comentarios sobre la Evaluación
<div>Este apartado ES IMPORTANTE QUE SE LEA DETENIDAMENTE. La evaluación del curso se va a basar en las técnicas de recogida de información que se exponen más arriba. Por tanto, es necesario que el alumno/a haga todas y cada una de estas actividades para poder superar la materia.</div><div><p>El alumnado que esté matriculado a tiempo parcial tendrá que asistir a las tutorías para hablar de su situación.</p><p>Para superar la materia es necesario tener aprobada tanto la teoría como la práctica. Las competencias no adquiridas serán evaluadas en la convocatoria de julio y, de non aprobarse entonces, no se guardarán las notas para la siguiente convocatoria.</p><p>Según la normativa vigente, con independencia de la asistencia o no a clases, el alumnado gozará de condiciones equivalentes de evaluación.</p></div>
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