| Resolución de problemas e/ou exercicios |
Na aula, a profesora da materia presentará exercicios relacionados con diversas competencias transversais (análise, síntese, crítica ou reflexión) sempre no marco da realidade da educación infantil: traballo cooperativo, organización de centro, nenos/as con dificultades, etc |
| Presentacións/exposicións |
Os/as alumnos/as terán que presentar o defender algún dos traballos que se realicen tanto dentro coma fóra da aula. Estas presentacións poderán facerse en diversos soportes: papel, TIC, oral, etc |
| Actividades introdutorias |
Farase unha sesións introdutoria onde se presentará todo o relativo á materia: presentación da guía, contidos, metodoloxía de traballo, avaliación, etc.
|
| Traballos de aula |
O taballo práctico se realizará fundamentalmente na aula baixo o seguimento, mediación e axuda da profesora. |
| Eventos docentes e/ou divulgativos |
Participación nalgunha actividade relacionada coa educación infantil: charla, conferencia, congreso... |
