Guia docente 2017_18 Facultade de Belas Artes

Transmisión, mediación e educación artística

Avaliación

	Descrición	Cualificación	Resultados de Formación e Aprendizaxe
Metodoloxías integradas	Observarase e valorarase a actitude de colaboración e participación, a organización entre os alumnos e a empregada nos traballos presentados. Isto conforma unha parte fundamental no proceso de aprendizaxe.Teranse en conta as competencias adquiridas a través do desenvolvemento dos texercicios palnatexados na aula (visionado de videos, lecturas de textos, análise de experiencias educativas/ exposicións...).	10		B1 B5 B8 B11 B14 B16	C14 C19 C23 C25 C29 C36 C39 C48 C49
Obradoiro	Observarase a diversidad de solucións e a riqueza na resolución de problemas a través de traballos realizados na aula. Tomaranse notas do proceso.	25		B1 B2 B5 B8 B12	C2 C14 C25 C36 C39 C46 C48
Saídas de estudo/prácticas de campo	Valorarase o informe emitido, froito da experiencia práctica e do debate sobre a mesma.	10		B1 B8 B12	C2 C4 C17 C33
Cartafol/dossier	Proporanse un recurso educativo e,unha vez rematado, o alumnado presentará unha memoria na que reflectirá o proceso creativo. Neste documento poderemos valorar o traballo realizados polo alumnado nas distintas actividades programadas: estudo e análise de situacións, toma de decisións, talleres, proposta de traballo, programa de avaliación e informe de efectividade do prototipo deseñado. Valoraranse a estrutura, a secuencia e os recursos que se utilicen para reflectir mellor o proceso. As ilustracións, a maquetación e a presentación do recurso teñen que ser coherentes co contido, xa que son parte da comunicación de ideas.	50		B1 B2 B5 B8 B12	C13 C14 C24 C35 C39 C45 C47 C48 C49
Probas de resposta curta	Ao longo do proceso de ensino-aprendizaxe, o profesor formula cuestións oportunas coa intención de valorar que é o que sabe e que é o que debe saber o alumnado. Con estas probas, non só teremos información sobre os coñecementos significativos do/a alumno/a, senón que utilizaremos esta técnica como recurso para que sintetice as súas ideas. Estas conclusións tamén se verán reflectidas na memoria.	5		B1 B3	C2 C4 C13 C15 C25

Outros comentarios sobre a Avaliación
A avaliación sera continua e sumativa ao final do período lectivo. As horas presenciais teñen que cumprirse, xa que coas técnicas educativas que se aplicarán na aula, é imprescindible que o/a alumno/a participe no seu proceso e o/a profesor/a o dirixa e estimule. NA CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA DE XULLO, poderán presentarse os alumnos que, asistindo a clase, polas razóns que sexan, non presentaron algunha documentación ou algún dos traballos ao terminar o período lectivo. Estes/as alumnos/as terán a oportunidade de completar a entrega na convocatoria extraordinaria de xullo. Probas de avaliación de convocatorias extraordinarias http://belasartes.uvigo.es/bbaa/index.php?id=31