Analizar os modelos didácticos existentes desenvolvendo criterios persoais sobre os diferentes modelos |
|
|
C18 C24
|
D1
|
Ser quen de elaborar actividades de ensinanza-aprendizaxe de acordo cos obxectivos e criterios de avaliación propostos |
|
|
C17 C27 C28
|
|
Ser quen de atopar, seleccionar e transformar recursos didácticos de diferente tipo |
|
|
C19 C20
|
D1 D3
|
Coñecer a normativa sobre a organización dos departamentos. |
|
B13
|
|
|