Guia docente 2024_25 Facultad de Dirección y Gestión Pública

Métodos cualitativos de investigación social

Avaliación

	Descrición	Cualificación	Resultados de Formación e Aprendizaxe
Aprendizaxe baseado en proxectos	O resultado final é froito do compromiso co proxecto e desenvolvemento dun traballo individual previamente protocolizado e acordado polo grupo.	20	A1 A2 A3 A4 A5	B1 B3 B6	C14 C15 C16	D1 D2 D4 D5
Estudo de casos	Idoneidade e viabilidade do caso (proposta de traballo de investigación): coherencia, calidade e redacción. Aplicación das normas APA seguindo as indicacións do Persoal de Biblioteca que colabora nesta actividade	20	A1 A2 A3 A4 A5	B10	C13	D1 D5
Metodoloxías baseadas en investigación	Trabajo colaborativo a través de una toma de información da entorno. Presentación de resultados.	20	A1 A2 A3 A4 A5	B1 B6	C13 C14 C16	D1 D2 D4 D5 D6
Exame de preguntas obxectivas	Preguntas tipo test de elección múltiples e preguntas curtas sobre contidos teóricos e de aplicación do coñecemento.	40	A1 A2 A3 A4 A5	B1 B3 B5 B6 B10	C13 C14 C15 C16	D1 D2 D4 D5 D6

Outros comentarios sobre a Avaliación
AVALIACIÓN CONTINUA E AVALIACIÓN GLOBAL A priori enténdese que todo o estudantado segue a avaliación continua, cuxo compromiso se adquire coa participación nas actividades de avaliación. Aquela persoa que desexe presentarse a unha única proba na data oficial (avaliación GLOBAL) debe comunicalo segundo indica a normativa durante o primeiro mes desde que comeza o curso. A avaliación GLOBAL constará dunha proba final xeral coa que é posible medir tódalas competencias, por iso a proba será diferente á do alumnado de avaliación continua. A cualificación final do estudantado de avaliación continua será a media das cualificacións obtidas nas actividades realizadas nos grupos reducidos (60% da nota final) e no exame final. Para calcular a nota media é obrigatorio acadar unha puntuación mínima de 4 puntos nas actividades dos grupos reducidos e no exame. Se nalgunha destas partes non se chega aos 4 puntos, a nota que constará na avaliación será suspenso coa nota numérica que corresponda unha vez obtida a media entre ambas as partes, excepto no caso de ser superior a 5, no que se outorgará unha puntuación de 4,9. A persoa que non se presente ó exame constará como Non Presentado, aínda que entregase actividades de avaliación continua. Respecto ás actividades realizadas en avaliación continua distribúense da seguinte maneira: - APRENDIZAXE BASEADO EN PROXECTOS (20%): proxecto de innovación docente . Coas aportacións individuais se elaborará un informe grupal, reflectivo e crítico. - Estudo de caso (20%): consta dunha ficha de traballo de investigación a modo de proposta de TFG. Contarase coa colaboración do persoal de biblioteca. - MÉTODO DE INVESTIGACIÓN (20%): consiste en realizar unha actividade grupal que require un traballo previo individual de indagación e traballo de campo. A asistencia ás clases, así como a actitude, disposición e participación nelas teranse en conta de maneira positiva para a cualificación e matrícula de honor. CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA Durante o mesmo curso académico, manteranse as notas das probas superadas na primeira convocatoria (ordinaria) para a segunda convocatoria (extraordinaria). Poderanse entregar probas non realizadas ou suspendidas, excepto aquelas que se realizaron na aula e non sexa posible recuperar a puntuación relativa á participación e asistencia.