Establecer as relacións entre ambos: como se descobre, inclúe e proxecta a contorna como elemento de expansión educativa e recurso didáctico. |
A2 A3
|
B1 B6 B7
|
C2 C8
|
D4 D10
|
Identificar os axentes de aprendizaxe en relación coa contorna, desde o individuo á comunidade educativa e a sociedade. |
A3
|
B1 B6 B7
|
C2 C3 C18
|
D3 D4 D10
|
Deseñar propostas educativas para as etapas de Educación Infantil e Primaria a partir dos recursos que ofrece a contorna próxima. |
A4
|
B1 B3
|
C3 C8 C18
|
D3 D4 D5 D6 D9
|