Ser capaz de elaborar y diseñar programas de instrucción y aplicarlos conforme a las condiciones experimentales establecidas y a las necesidades de apoyo de los personas del aprendizaje. |
A2 A3
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B1
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C3 C4
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D6 D8 D9
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Evaluar los resultados de los programas de intervención aplicados a personas con discapacidad intelectual en términos del conocimiento actual del curso.
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A2 A5
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B4
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C2 C3 C4 C6
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D4 D8 D9
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