El concepto de arte "ampliado" cómo base de la educación y la conciencia en el territorio de la plástica |
El arte a partir de los años 60: pop, arte conceptual, minimal, land art, arte de acción, arte procesual, body arte, performance, arte sonoro...
El nuevo papel del/a espectador/a
El cuestionamiento de la durabilidad
La artistización de lo cotidiano; el cuestionamento aurático. |
El lenguaje plástico infantil: desarrollo perceptivo y características psicoevolutivas |
Características y evolución del lenguaje plástico infantil |
Lenguajes artísticos y metodologías docentes en la educación artística. |
Planificación de contenidos
Elaboración de propuestas puntuales y resolución de ejercicios
Procesos de dibujo y elaboración grafomotriz
Planteamientos y organización conceptual de contenidos
La materialización final
Presentación y evaluación de proyectos |