Guia docente 2024_25
Facultad de Ciencias de la Educación y del Deporte
Grado en Educación Infantil
 Asignaturas
  Idioma extranjero I: Inglés
   Evaluación
  Descripción Calificación Resultados de Formación y Aprendizaje
Resolución de problemas Participación activa y significativa en las clases y realización de actividades propuestas por la profesora. La mera asistencia no será objeto de evaluación ya que es requisito imprescindible para realizar la evaluación continua. 5 B11
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Debate El alumnado representará en grupo una breve pieza teatral. Las instrucciones específicas para la realización de esta actividad se explicarán al inicio del curso. 20 A2
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Presentación El alumnado realizará 2 presentaciones orales obligatorias:

Exposición 1 (20%). El alumnado dramatizará de manera individual una actividad en lengua inglesa para el aula de Educación Infantil. Las instrucciones específicas para la realización de esta actividad se explicarán al inicio del curso.

Exposición 2 (20%). En parejas, el alumnado realizará un video-clip musical. Las instruccións específicas para la realización de esta actividad se explicarán al incio del curso.
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Examen de preguntas objetivas El alumnado realizará un examen escrito en el que se evaluarán los conocimientos gramaticales y léxicos adquiridos en las sesiones teóricas. Este examen podrá comprender distintos tipos de actividades y ejercicios, así como pruebas de comprensión oral (listening), comprensión lectora (reading), y expresión escrita (writing). 20 A1
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Examen oral Para superar la materia habrá que realizar una prueba oral en la que se evaluará la comprensión y expresión oral. 15 A3
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Otros comentarios sobre la Evaluación

EVALUACIÓN CONTINUA: 

La evaluación de la materia será prioritariamente continua. Las tareas (obligatorias), presentaciones (obligatorias), y exámenes (oral y escrito) deberán ser realizados en las fechas correspondientes establecidas al inicio del curso y publicadas por la profesora en MOOVI. La evaluación del alumnado de intercambio seguirá exactamente el mismo procedimiento del alumnado de la UVigo, sin excepciones. El alumnado deberá realizar todas las pruebas que componen la evaluación continua, el incumplimiento de estos requisitos supondrá la cancelación de este tipo de evaluación, y el alumnado tendrá que presentarse a la segunda oportunidad de evaluación en la convocatoria de junio/julio.

El uso de traductores automáticos para la realización de los trabajos o tareas supondrá la inmediata exclusión de la evaluación continua, debiéndose presentar a la evaluación de la segunda convocatoria en las fechas propuestas por el centro y recogidas en la página web de la facultad.

La copia o plagio total o parcial en cualquier tipo de trabajo o examen supondrá un suspenso directo de la materia en su totalidad. Alegar desconocimiento de lo que supone un plagio no eximirá al alumnado de la su responsabilidad.. 

Igualmente, los uso de tecnologías de apoyo al aprendizaje, incluida la Inteligencia Artificial, debe ser ético y justo para con el resto del alumnado y la docente. La docente podrá hacer una prueba de evaluación alternativa a mayores de las contempladas en esta guía en caso de sospecha fundada de que algún trabajo (oral o escrito) se haya hecho total o parcialmente usando herramientas de Inteligencia Artificial sin haberlo declarado. En este sentido, dada la imposibilidad de probar la utilización de la IA, la sospecha fundada por parte de la docente será condición suficiente cómo para que la prueba sujeta a juicio se anule y se sustituya por la prueba alternativa, que se realizará en fecha y hora establecida por la docente.

EVALUACIÓN GLOBAL:

Si alguna alumna/o no puede asistir regularmente a las clases y prefiere optar por la evaluación global, deberá comunicarlo a la profesora argumentadamente en las primeras dos semanas del curso. En cuyo caso, será evaluada/lo mediante un examen que constará de dos partes: 1/ la primera será un examen escrito (75%) que evaluará los conocimientos gramaticales y léxicos desarrollados en la materia así como la competencia del alumnado en las destrezas de comprensión oral (listening), comprensión lectora (reading) y expresión escrita (reading) siempre en relación con los contenidos trabajados en la materia, y se realizará en la fecha propuesta por el centro (www.fcced.webs.uvigo.es); 2/ la segunda será una prueba oral (25%) a la que SOLO podrá presentarse el alumnado que alcance por lo menos una nota de 4,5 en la prueba escrita y en ella el alumnado se entrevistará con la profesora de manera individual. Las instrucciones específicas para esta prueba estarán disponibles en MOOVI desde el comienzo del curso y es responsabilidad del alumnado leer y comprender las mismas así como realizar las lecturas / visionados previos obligatorios para la realización de esta prueba. La prueba oral se realizará en una fecha y hora establecida por la profesora dentro del periodo de realización de exámenes establecido por la Facultad. Es responsabilidad del alumnado estar disponible para la a realización de esta prueba (que en ningún caso podrá coincidir con otro examen oficial) dentro del periodo señalado para poder realizar la prueba oral en el caso de superar la prueba escrita.

La elección de esta opción de evaluación única en ningún caso supone la pérdida del derecho a asistir a las aulas siempre que sea posible, lo cual se recomienda encarecidamente. Igualmente, el alumnado que no asista a las clases será responsable de mantener un contacto continuado con la materia a través de Moovi.

De suspender la evaluación en la primera convocatoria el alumnado deberá examinarse de toda la materia en la segunda.

Segunda convocatoria

A la segunda convocatoria de julio podrá presentarse tanto el alumnado que no haya conseguido la puntuación suficiente en la evaluación continua como el alumnado que no superara a evaluación única.

En la segunda convocatoria el alumnado será evaluado mediante un examen que constará de dos partes: 1/ la primera será un examen escrito (75%) que evaluará los conocimientos gramaticales y léxicos desarrollados en la materia así como la competencia del alumnado en las destrezas de comprensión oral (listening), comprensión lectora (reading) y expresión escrita (reading) siempre en relación con los contenidos trabajados en la materia, y se realizará en la fecha propuesta por el centro (www.fcced.webs.uvigo.es); 2/ la segunda será una prueba oral (25%) a la que SOLO podrá presentarse el alumnado que alcance por lo menos una nota de 4,5 en la prueba escrita y en ella el alumnado se entrevistará con la profesora de manera individual. Las instrucciones específicas para esta prueba estarán disponibles en MOOVI desde el comienzo del curso y es responsabilidad del alumnado leer y comprender las mismas así como realizar las lecturas / visionados previos obligatorios para la realización de esta prueba. La prueba oral se realizará en una fecha y hora establecida por la profesora dentro del periodo de realización de exámenes establecido por la Facultad. Es responsabilidad del alumnado estar disponible para la a realización de esta prueba (que en ningún caso podrá coincidir con otro examen oficial) dentro del periodo señalado para poder realizar la prueba oral en el caso de superar la prueba escrita.

En todos los casos, LA EVALUACIÓN DEL ALUMNADO DE INTERCAMBIO SEGUIRÁ EXACTAMENTE EL MISMO PROCEDIMIENTO DEL ALUMNADO REGULAR DE LA UVIGO, SIN EXCEPCIONES. LAS FECHAS DE EVALUACIÓN SERÁN TAMBIÉN LAS MISMAS PARA TODO El ALUMNADO: El ALUMNADO DE INTERCAMBIO DEBERÁ ESTAR DISPONIBLE PARA La REALIZACIÓN DE LAS PRUEBAS Y EXÁMENES EN LAS FECHAS ESTABLECIDAS.

Se recomienda firmemente que el alumnado asista a las clases con regularidad y se implique activamente en su proceso de aprendizaje. Es responsabilidad del alumnado acceder regularmente a los contenidos de la materia y demás herramientas de la plataforma MOOVI. 

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