Conocer os diferenters tipos de grupos e o papel diferencial do T.S. no funcionamento dos mesmos |
A2 A3
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B1 B2 B3 B4 B6
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C2 C3 C5 C8 C23
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D1 D2 D3 D8 D9 D10
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Ser capaz de promover a participación do grupo para a mellora da súa realidade. Ser capaz de deseñar, implementar e avaliar proxectos sociais que redunden na mellora do grupo. |
A2 A5
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B1 B2 B3 B4 B6
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C2 C5 C7 C8 C22
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D2 D3 D4 D6 D9 D10 D12 D14 D15 D17 D20 D21 D24
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Coñecer a realidade presente na comunidade e o papel diferencial do/a traballador/a social no funcionamento dos mesmos. |
A1
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B1 B2 B3 B4 B6
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C3 C5 C7 C8 C22 C23
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D1 D2 D3 D6 D16 D17 D18 D20
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Detectar os problemas existentes na comunidade e facer propostas construtivas para o cambio de estruturas sociais. |
A2 A3
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B1 B2 B3 B4 B6
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C2 C3 C5 C8 C23
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D1 D3 D10 D15 D16 D24
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Ser capaz de promover a participación dos individuos para a mellora da súa realidade comunitaria. |
A1 A2
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B1 B2 B3 B4 B6
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C1 C3 C7 C23
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D1 D2 D9 D14
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