3. Controlar e facer o seguimento do proceso educativo e en particular o de ensino-aprendizaxe mediante o dominio das técnicas e estratexias necesarias. |
A2 A4 A5
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B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B9 B11
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C61
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5. Participar na actividade docente e aprender a saber facer, actuando e reflexionando desde a práctica. |
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7. Regular os procesos de interacción e comunicación en grupos de estudantes de 0-3 e de 3-6 anos. |
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