Guia docente 2022_23 Escola de Enxeñaría Industrial

Evaluación

	Descripción	Calificación	Resultados de Formación y Aprendizaje
Resolución de problemas	Resolución de problemas y/o ejercicios propuestos, incluyendo: - un número de entregas semanales (no presencial). - una resolución presencial en horario de prácticas como refuerzo del tema. Las competencias se evalúan en base a la resolución por parte del alumnado de los problemas propuestos en base al temario analizado en el aula.	10			C24	D2 D9 D10
Prácticas de laboratorio	Memoria escrita de las actividades realizadas en las sesiones de laboratorio, incluyendo resultados de la experimentación y su análisis. Las competencias se evalúan en base la toma de datos y análisis del experimento en grupos de 3 o 4 alumnos y a la calidad del informe escrito realizado de forma autónoma por el alumno, valorándose la redacción, estructura y presentación de los mismos.	10		B3	C24	D10 D17
Examen de preguntas de desarrollo	Examen final que podrán constar de: - cuestiones teóricas - cuestiones prácticas - ejercicios/problemas - tema a desarrollar Al tratarse de una prueba escrita exige capacidad de análisis y síntesis por parte del alumnado lo cual permitirá evaluar las competencias asignadas.	80			C24	D2 D9 D10

Otros comentarios sobre la Evaluación
Evaluación continua: representa el 20% de la nota. Salvo indicación oficial por parte del centro de la renuncia del alumno a la evaluación continua, el alumno cursa la materia en dicha modalidad. La nota de la evaluación continua no se guardará de un curso escolar a otro para los alumnos repetidores. En la segunda convocatoria se aplican los mismos criterios que en la primera. Conservando las notas de las prácticas de laboratorio y la resolución de problemas. Examen final: representa el 80% de la nota de la materia. Para superar el examen final será necesario obtener un mínimo del 30% de la nota en todas y cada una de las partes del examen (MDP y TM). Sí el alumno participa en alguna de las pruebas de evaluación continua o en el examen final, se considerará al alumno como presentado a la materia. COMPORTAMIENTO ÉTICO: Se espera que el alumno presente un comportamiento ético acomodado. En el caso de detectar un comportamiento no ético (copia, plagio, utilización de aparatos electrónicos no autorizados, y otros) se considerará que el alumno no reúne los requisitos necesarios para superar la materia. En este caso la calificación global en el presente curso académico será de suspenso (0.0).