| Código |
Descrición |
| A1 |
Que o alumnado demostre posuir e comprender coñecementos nunha área de estudo que parte da base da educación secundaria xeral, e adoita encontrarse a un nivel que, se bien se apoia en libros de texto avanzados, inclúe tamén algúns aspectos que implican coñecementos |
| A3 |
Que o alumnado teña a capacidade de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro da súa área de estudo) para emitir xuízos que inclúan unha reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica ou ética |
| A4 |
Que o alumnado poida transmitir información, ideas, problemas e solucións a un público tanto especializado como non especializado |
| A5 |
Que o alumnado desenvolva aquelas habilidades de aprendizaxe necesarias para emprender estudos posteriores cun alto grao de autonomía |
| B3 |
Traballar en equipo e en contornas multidisciplinares |
| B5 |
Razoar criticamente |
| B9 |
Xenerar novas ideas relacionadas coa dirección e xestión pública |
| C14 |
Utilizar as tecnoloxías da información e da comunicación (TIC) aplicables á xestión pública |
| D1 |
Identificar o significado e aplicar a perspectiva de xénero nos distintos ámbitos de coñecemento e na práctica profesional co obxectivo de acadar unha sociedade máis xusta e igualitaria |
| D2 |
Comunicarse de forma oral e escrita tanto nas linguas oficiales (castelán e galego) como nunha lingua extranxeira |
| D3 |
Sensibilizarse con temas medioambientais |
| D4 |
Dominar as TIC relationadas coa titulación no ámbito académico e profesional |
