| Traballo tutelado |
Na avaliación dos traballos de aula dos grupos c teranse en conta os seguintes criterios:
- Aspectos formais.
- Calidade dos traballos.
- Exposición oral se é o caso, e resposta ás preguntas expostas.
|
30 |
|
B1
B2
B3
B4
B5
B6
B7
B8
B9
B10
B11
B12
|
C1
C2
C5
C6
C8
C9
C12
C13
C14
C15
C16
C18
|
D1
D2
D3
D4
D5
D6
D7
D8
D9
D10
D11
D12
D13
D14
D15
D16
D17
D18
D19
D20
D21
D22
|
| Exame de preguntas obxectivas |
Probas para a avaliación das competencias adquiridas que inclúen preguntas pechadas con diferentes alternativas de resposta (verdadeiro/falso, elección múltiple, emparellamento de elementos...). Os alumnos/as seleccionan unha resposta entre un número limitado de posibilidades. |
40 |
|
B1
B2
B3
B4
B5
B6
B7
B8
B9
B10
B11
B12
|
C1
C2
C5
C6
C8
C9
C12
C13
C14
C15
C16
C18
|
D1
D2
D3
D4
D5
D6
D7
D8
D9
D10
D11
D12
D13
D14
D15
D16
D17
D18
D19
D20
D21
D22
|
|
A nota final da materia ten dous compoñentes: 1) Como puntuacións obtidas polos traballos realizados durante o curso (avaliación continua), até o 60%. 2) A calificación obtida na proba de preguntas obxectivas (exame), até o 40%.
As partes da materia superadas na primeira oportunidade, non serán obxecto de avaliación na segunda, considerándose, polo tanto, como aprobadas nese curso académico.
Con independenza da súa asistencia ou non á clase o alumnado disfrutará de condicións equivalentes de avaliación. A data oficial dos exames poden consultarse na web da Facultade na titulación de Educación Primaria, espazo adicado a exames .
* En coherencia co carácter inclusivo que caracteriza á Facultade de Educación e Traballo Social, esta guía podería ser adaptada para entender como necesidades específicas de apoio educativo que presente o alumnado adscrito ao programa PIUNE (PAT) |
