Guia docente 2020_21
Facultad de CC. Económicas y Empresariales
Grado en Economía
 Asignaturas
  Macroeconomía I
   Plan de Contingencias
 
Descripción
=== MEDIDAS EXCEPCIONALES PLANIFICADAS ===
Ante la incierta e imprevisible evolución de la alerta sanitaria provocada por la COVID- 19, la Universidad establece una planificación extraordinaria que se activará en el momento en que las administraciones y la propia institución lo determinen atendiendo a criterios de seguridad, salud y responsabilidad, y garantizando la docencia en un escenario no presencial o no totalmente presencial. Estas medidas ya planificadas garantizan, en el momento que sea preceptivo, el desarrollo de la docencia de una manera mas ágil y eficaz al ser conocido de antemano (o con una amplia antelación) por el alumnado y el profesorado a través de la herramienta normalizada e institucionalizada de las guías docentes DOCNET.

=== ADAPTACIÓN DE LAS METODOLOGÍAS ===
* Metodologías docentes que se mantienen
- Clase magistral. Exposición por parte del profesor de los contenidos sobre la materia objeto de estudio.
- Resolución de problemas. Planteamiento, análisis , resolución y debate de problemas o ejercicios relacionados con los temas impartidos.

* Metodologías docentes que se modifican
- Docencia presencial. Se trata de adaptar los materiales empleados a un contexto de docencia virtual. El alumnado recibe clases en el aula virtual sobre los principales contenidos de cada tema.
- Resolución de problemas. Empleo de las aulas virtuales para la resolución de ejercicios y problemas propuestos. Posteriormente el alumnado debe resolver de forma autónoma los ejercicios relativos la cada tema y entregarlos en la plataforma Faitic.
- Se pondrá la disposición del alumnado una serie de test de autoevaluación para el seguimiento del aprendizaje.
En la modalidad no presencial la actividad docente se impartirá mediante Campus Remoto, con el uso de la plataforma de teledocencia Faitic y/o Moodle como refuerzo y sin perjuicio de otras medidas que se puedan adoptar para garantizar la accesibilidad del alumnado a los contenidos docentes.

* Mecanismo no presencial de atención al alumnado (tutorías)
- Atención en aula virtual previa solicitud por parte del alumnado.
- Resolución de dudas por correo electrónico.
Estass sesiones de tutorización podrán realizarse por medios telemáticos (correo electrónico, videoconferencia, foros de FAITIC, ...) bajo la modalidad de concertación previa

* Modificaciones (se proceder) de los contenidos a impartir
No se prevé la eliminación de contenidos.

* Bibliografía adicional para facilitar el auto-aprendizaje
No se precisa bibliografía adicional.

=== ADAPTACIÓN DE LA EVALUACIÓN ===
* Pruebas ya realizadas
Non se prevé modificar el peso de las pruebas.

* Pruebas pendientes que se mantienen
No se prevé modificar el peso de las pruebas.

* Pruebas que se modifican
Las pruebas previstas para realizar de forma presencias pasarían a ser on line mediante el uso de las plataformas Faitic y/o Moddle.

* Nuevas pruebas
En el caso de suspensión de las clases presenciales, se procedería la realización de pruebas on line, tanto de formato tipo test como de desarrollo.
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