| Código |
Descrición |
| A1 |
Que os estudantes demostren posuír e comprender coñecementos nunha área de estudo que parte da base da educación secundaria xeral e adoita atoparse a un nivel que, malia se apoiar en libros de texto avanzados, inclúe tamén algúns aspectos que implican coñecementos procedentes da vangarda do seu campo de estudo. |
| A2 |
Que os estudantes saiban aplicar os seus coñecementos ó seu traballo ou vocación dunha forma profesional e posúan as competencias que adoitan demostrarse por medio da elaboración e defensa de argumentos e a resolución de problemas dentro da súa área de estudo. |
| A3 |
Que os estudantes teñan a capacidade de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro da súa área de estudo) para emitir xuízos que inclúan unha reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica ou ética. |
| A5 |
Que os estudantes desenvolvan aquelas habilidades de aprendizaxe necesarias para emprender estudos posteriores cun alto grao de autonomía. |
| B1 |
Capacidade de análise e síntese |
| B2 |
Pensamento crítico e autocrítico |
| B3 |
Habilidades relacionadas co uso de aplicacións informáticas utilizadas na xestión empresarial |
| B5 |
Habilidades de comunicación oral e escrita |
| B6 |
Habilidades de comunicación a través de Internet e, dominio de ferramentas multimedia para a comunicación a distancia |
| B8 |
Comunicarse con fluidez no seu entorno, incluíndo competencias interpersoais de escoita activa, negociación, persuasión e presentación |
| B9 |
Capacidade de actuación eficaz dentro dun equipo de traballo |
| B10 |
Emitir informes de asesoramento sobre situacións concretas de empresas e mercados |
| B11 |
Redactar proxectos de xestión global ou de áreas funcionais da empresa |
| B13 |
Capacidade de aprendizaxe e traballo autónomo |
| B14 |
Capacidade de aplicar os coñecementos teóricos e prácticos adquiridos nun contexto académico especializado |
| C1 |
Posuír e comprender coñecementos sobre as interrelacións existentes entre os distintos subsistemas que conforman o sistema empresarial |
| C2 |
Posuír e comprender coñecementos sobre as institucións económicas como resultado e aplicación de representacións teóricas ou formais a respecto de como funciona a economía |
| C3 |
Posuír e comprender coñecementos sobre os aspectos internos, funcións e procesos das organizacións incluíndo a súa natureza, estrutura, goberno, operativa e dirección. |
| C4 |
Posuír e comprender coñecementos sobre o marco económico que regula as actividades empresariais, e a correspondente normativa |
| C5 |
Posuír e comprender coñecementos sobre a relación entre a empresa e o seu entorno avaliando a súa repercusión na estratexia, comportamento, xestión e sustentabilidade empresarial |
| C11 |
Tomar decisións estratéxicas utilizando diferentes tipos de modelos empresariais |
| C12 |
Solucionar de maneira eficaz problemas e tomar decisións utilizando métodos cuantitativos e cualitativos apropiados, incluíndo entre eles a identificación, formulación e solución dos problemas empresariais |
| C13 |
Mobilidade e adaptabilidade a entornos e situacións diferentes |
| D1 |
Xestión persoal efectiva en termos de tempo, planificación e comportamento, motivación e iniciativa tanto individual como empresarial |
| D2 |
Capacidade de lideranza, incluíndo empatía co resto de persoas |
| D3 |
Responsabilidade e capacidade para asumir compromisos |
| D4 |
Compromiso ético no traballo |
| D5 |
Motivación pola calidade e mellora continua |
