Asistencia a clase. Interiorización de conocimientos básicos de la materia aplicados al proyecto final.
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B1
C20 C22 C31 C32
Aprendizaje basado en proyectos
El sistema de evaluación será continuo y se regirá en base a los siguientes criterios:
CRITERIOS GENERALES DE EVALUACIÓN
El interés artístico de los ejercicios y del proyecto final.
Cumplimiento de los objetivos propuestos y capacidad de culminación del trabajo.
Evolución y progresión en el proceso de aprendizaje.
La calidad, originalidad, creatividad y el grado de desarrollo de las entregas y del proyecto final.
La capacidad investigadora del alumno.
La capacidad de experimentación del alumno.
La metodología, planificación y coherencia del trabajo a lo largo del curso.
El trabajo de reflexión y estudio previo al proceso de elaboración de cada proyecto.
La ampliación de los conocimientos impartidos en clase.
Capacidad de análisis y de interrelación entre los diferentes contenidos de la materia en relación a la confluencia en el proyecto global final.
Asistencia a clase: actitud positiva y activa en los talleres.
Participación en la dinámica de clase (limpieza y buen uso de materiales colectivos, etc.).
Comprensión y utilización correcta de los medios técnicos y la adecuación al lenguaje personal del procedimiento que se utilice, es decir, que la concepción de la imagen o ejercicio se lleve a cabo desde una comprensión en profundidad de las posibilidades expresivas propias del procedimiento que se emplee.
CRITERIOS ESPECÍFICOS DE EVALUACIÓN.
EJERCICIOS PRÁCTICOS PARCIALES:
1. Gráfica. La adecuación de la técnica a la imagen y al proyecto global seriado. Se valorará la complejidad técnica de la estampación y la correcta utilización de los procesos técnicos (ajustes de registros, superposiciones de tintas, ajuste de la fluidez-viscosidad de las tintas, presentación adecuada, limpieza, etc.).
2. Ilustración. Peso conceptual de las ilustraciones realizadas, correcta elección de la técnica y de los medios empleados. Ejecución, desarrollo del proceso de ilustración (esbozos a producción final) y adecuada presentación.
3. Diseño: Fases del proyecto (idea, aplicación/materialización de la idea, aplicación informática, producción a escala, producción final). Uso correcto de la tipografía, de la retícula. Comprensión y correcta distribución y uso de las partes de documento editado. Legibilidad aplicada al proyecto creativo.
4. Fotografía. Uso correcto y creativo de imágenes fotográficas. Resoluciones y pixelado.
PROYECTO PERSONAL FINAL: proyecto gráfico seriado o libro de artista.
1. Formalización del proyecto. Idea y proceso.
2. Progresión y ampliación de los conocimientos impartidos en clase.
3. Capacidad de análisis e investigación en el tema elegido.
4. Originalidad y creatividad en el planteamiento del tema.
5. El aspecto y la presentación: selección de imágenes, textos, materiales (papeles), color, composición lineal y transversal, individual y global, secuenciación, etc.
6. La presentación.
La evaluación será continua, por lo que se realizará un seguimiento individualizado del alumnado, así como de su progresión.
La asistencia a clase es muy importante, ya que se efectuará una observación constante del proceso de trabajo en el taller.
El alumno tendrá que entregar una serie de ejercicios y trabajos de aula relacionados con el temario de la materia. Estos trabajos serán revisados al finalizar los ejercicios correspondientes de cada unidad temática, considerando la comprensión, asimilación y aplicación de la propuesta de trabajo, junto con el grado de complejidad, creatividad, experimentación y evolución.
El diálogo alumno-profesor y una dinámica interactiva del colectivo de la clase facilitará una mejor valoración de todos los aspectos señalados.
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C1 C19 C20 C22 C25 C31 C32 C33 C37 C38 C42 C43
Seminario
Asistencia a los seminarios propuestos, asimilación de contenidos y entrega de informe.
2,5
C1 C6 C7 C9 C12 C14 C25
Salidas de estudio
Asistencia a las salidas de estudio y prácticas de campo, asimilación de contenidos y entrega de informe.
2,5
C1 C6 C7 C9 C12 C14 C25
Otros comentarios sobre la Evaluación
Examen - Convocatoria Ordinaria:
Entrega del proyecto final y de todos los
ejercicios propuestos durante el curso que no fuesen calificados.
El profesorado se reserva el derecho de realizar
pruebas puntuales teóricas o prácticas de modo individual de aquellos contenidos de la materia que considere que deba mejorar cada alumno.
Convocatorias extraordinaria de julio y fin de carrera: Entrega del proyecto final y de todos los ejercicios propuestos durante el curso que no fuesen calificados.
Pruebas de evaluación de convocatorias extraordinarias. Ver página principal del Grado: http://belasartes.uvigo.es/bbaa/index.php?id=31
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